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李永延 《玉溪师范学院学报》1992,(1)
“教师是人类灵魂的工程师”这句话,道出了我们教师工作的本质、作用和意义。我们教师不是一个单纯的教书匠,而是一个塑造人类灵魂的工程师。长期以来,不少人把教师的工作看作是单纯的教书,教给学生知识,忽略了教给学生知识的同时对学生进行思想教育的巨大作用。诚然,从我们的每一堂课中,好象看不到教师在对学生进行直接的思想教育,然而,不管你承认还是不承认,看到还是没看到这个方面,教师在教书过程中,对学生的世界观的 相似文献
2.
李永延 《玉溪师范学院学报》1991,(2)
汉字四点底,指的就是“煮無燕馬羔……”字下的四点——“灬”。四点底在《中华大字典》里作为一个汉字收入,音biao,释为“烈火也”。这是引自《类篇》的解释。然而该书又引《集韵》、《正字通》的解释说,是“火”字的变形。在这篇文章里,我们不想去考释“灬”这个字是“烈火”的biao,还是“火”字的变形,我们只想把它作为汉字的一个构件,探讨它的来源及发展变化,使人们对它有个全面的了解。 相似文献
3.
李永延 《玉溪师范学院学报》1986,(4)
一、释“天狼”、“弧矢”王力先生等注的《中国古代文化史讲座》一书,第二讲“古代汉语天文知识”是由陈晓中先生写的,在该书第二十二页第一段,陈先生写道:井宿临天河之滨,其星象与井字相同.屈原《楚辞·九歌》:“举长矢兮射天狼”,以及苏拭《江城子》词:“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”,其典故皆出于这星宿.天狼和弧矢都是此星宿中的星或星组.长矢、雕弓即指弧矢.陈先生把天狼和弧矢说成是二十八宿中井宿的星或星组,这是不妥的. 相似文献
4.
5.
李永延 《玉溪师范学院学报》1991,(5)
所谓“定名”结构,就是定语和名词中心语的组合关系,亦即名词性偏正词组。本文试图对《诗经》中的“定名”结构从组合层次这个方面进行分析,让人们对《诗经》中的“定名”结构有一个较全面的了解,使之作为先秦语法比较研究的一个材料。 名词中心语前的定语,由一个词构成的,我们称作一层定语,两个词构成的称作二层定语,余以此类推。 相似文献
6.
李永延 《玉溪师范学院学报》1988,(6)
1 概说 1.1地理概况及人口情况 易门县位于滇中高原西部,界于东经一百零一度五十四分至一百零二度十八分、北纬二十四度二十六分至二十四度五十七分之间。东邻安宁、晋宁,西近双拍,南连峨山,北接禄丰。东北至省会昆明九十八公里,东南至地区行署所在地玉溪市一百四十六公里。面积一千五百三十点八平方公里。境内多山地,散布着方屯、柏树、山后、水桥、江口、平滩等几个小坝子。全县最高处海拔二千六百零八米,最低处海拨一千零六十七米。 易门有着极为丰富的矿藏资源。易门铜矿开采历史悠久,现在是全国著名的八大铜矿之 相似文献
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