排序方式： 共有24条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1.
2.
"战略是骨;产品是肉;资金是血;品牌是脸;文化是魂"--
几个企业家好友在办公室里都挂着我送给他们的一个条幅,并不是因为我的名气多大,值得他们炫耀;并不是我的字写得多好,值得他们珍藏,完全因为我们达成的共识:既然金、木、水、火、土在宇宙间相生相克,脸、魂、血、肉、骨在人体上相辅相成,那么作为一个健全的、优秀的企业,相对应的也有五大要素,就是品牌、文化、资金、产品和发展战略. 相似文献
3.
4.
写作是外语能力的重要组成部分,也是语言输出能力的的体现。本文对目前英语学习者的写作现状和存在的问题进行了分析,探讨了外语教师在写作方法上和课堂写作的形式上如何有效地对学生进行写作训练,从而培养和提高学生的写作能力。 相似文献
5.
本文分析了口语化英语的特点及可能对学生的听力理解造成的障碍,有针对性的提出了若干解决这些障碍的对策和教字建议。以期提高英语听力课堂教学效果。 相似文献
6.
7.
李永田 《中国科教创新导刊》2008,(5):248-248
本文根据国内课堂管理理论的最新研究成果,根据高职一年级学生入校时的心理特点、英语成绩和英语基础,对高职一年级英语教师如何把课堂教育教学与管理有机相结合进行了探讨,以期望改善和提高高职英语教学。 相似文献
8.
在资产阶级自由化思潮甚嚣尘上的氛围中,《河殇》以标榜反思黄河文明和民族历史的面目出现,作者为他的政治主张装潢了历史文化的煌煌论证,故而哗众取宠于一时。在学术开放、文史相通、自然科学与社会科学渗透发展的当代,非专业学者涉足国史已不鲜见,史学界一直是十分欢迎那些跨专业操作的学者们能给史坛吹来清新之风。然而,《河殇》的作者涉足史坛, 相似文献
9.
在语言学习过程中,最重要的环节就是输入。在英语教学过程中,如何进行多渠道而有效的语言输入是语言教师必须要探讨的问题之一。本文从诗歌的特点出发,探讨如何将诗歌作为有效的语言输入,以提高英语教学的有效性。 相似文献
10.
李永田 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1985,(1)
公元前206年十月,秦王子婴“素一车白马,系颈以组”向农民军交出象征皇权的玺符节,宣告了秦王朝的灭亡。正是在这样一个关键时刻,两位在秦末农民起义中建立了卓著功勋的杰出的领袖——刘邦和项羽,开始在广袤的中原大地上逐鹿。楚汉战争中,刘邦屡战屡败,然而却由弱变强,终于一统天下,即位于氾水之阳。成为延续二百余年西汉王朝的开创者;项羽屡战屡胜,然而却由强变弱,终于目刎乌江。对于出现这种历史结局的原因,项羽在仅存二十八骑、走投无路面临灭顶之灾时,曾将之归结为:“吾起兵至今八岁矣,身七十余战,所当者破,所击者服。未尝败北,遂霸有天下。然今卒困于此,此天之亡我,非战之罪也。”(《史记·项羽本纪》)刘邦在登上皇帝宝座后不久。置酒洛阳南宫,也急不可待地与臣下探讨“吾所以有天下者何?项氏之所以失天下者何?”的 相似文献