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李海江 《川北教育学院学报》2000,10(1):60-61
用测试LC两端电压ULC替代测试电阻R两端电压UR的方法对测试RLC串联电路谐振点的实验方法进行改进，并从伏频曲线、理论计算和物理意义三个角度阐述这种新方法的正确性和优越性。 相似文献
2.
论述校园文化建设相关因素和高等职业教育校园文化建设应根据高职教育目标特点、培养模式等提炼校园精神、培养协调发展的群体意识、塑造教师新形象等方面的工作。 相似文献
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李海江 《山西广播电视大学学报》2009,14(5)
制作一部优秀的、高质量的课堂教学录像片,除前期拍摄时注重拍摄质量外,在后期制作过程中应根据不同的学科及教学内容、教学特色,利用线性编辑和非线性编辑的编辑特点,对已拍摄的教学录像素材进行艺术加工,才能使教学录像片更具有可视性和艺术欣赏性. 相似文献
6.
校园植物是一种重要的教学资源,在植物分类学教学中一直广泛应用。但由于受到植物生长内在规律性的限制,使其很难与教学过程同步,而观察校园植物的蜡叶标本在使用上也有一些局限,对教学效果影响很大。因此,本文通过采集校园木本植物的信息并数字化处理加工,开发了校园木本植物查询与检索系统,为植物分类学教学服务。 相似文献
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李海江 《学生之友(小学版)》2013,(22):10-10
在初中数学课堂中,运用多媒体技术,能够创设数学课堂教学情境,为学生提供新鲜的学习素材,激发学生探索知识的兴趣。多媒体技术在数学课堂中的应用,也能给学生构建起自主探究的学习平台,有助于学生主体意识的增强。有助于突破教学重点,分散教学难点,为所有学生提供探索复杂问题、多角度理解数学思想的机会,开阔学生数学探索的视野。教学中使用多媒体技术能使学生获得极为丰富的、生动形象的感性知识。此外还可以通过多媒体技术的运用,扩大课堂空间,提高课堂效率。 相似文献
8.
众所周知,空气的成分按体积计算,大约是:氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%.为了证实空气里的氧气所占体积百分数约为21%,现行中学化学教材设计了用燃烧红磷来测定消耗氧气体积的实验. 相似文献
9.
李海江 《山西广播电视大学学报》2010,15(1):47-48
利用单机拍摄课堂教学录像,拍出的镜头大多单调或有晃动感,这就需要摄制人员在拍摄前做好充分的准备工作,同时积极参与教学方法的研究,拍摄中将各种拍摄方法和技巧有机结合,便能完成一部出色的课堂教学录像片的拍摄。 相似文献
10.
对“测定杨氏模量”实验的改进 总被引：1，自引：0，他引：1
李海江 《川北教育学院学报》1997,7(2):62-64
本对“测定杨氏模量”实验进行了改进。用读数显微镜替代光杠杆来测金属丝微小长度的变化。用具体实验数据对这两种方法的相对误差进行比较，从而得出这种改进的优越性。 相似文献