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李满华 《当代教育理论与实践》2014,(4):6-7
小组合作学习是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创意的教学理论与方略。教师引导学生建立合作学习小组,通过培育团队核心,规范团队建设,提升团队归属感以及体验团队价值,发挥学生群体的积极性,提高学生个体的学习动力和能力,改变教师教学过程中生处于被动地位的局面,激发学生的积极性、主动性和创造性,也因此得以充分的发挥,提高教学质量和学生学习效率。 相似文献
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我县地处贫困山区,自然条件差,资源贫乏,经济基础薄弱,教育科技文化相对落后。特别是农村地区的幼儿教育,由于受诸多不利因素的影响,其发展相对滞后,目前主要通过小学附设学前班来实施一年制教育。探索一条适合本地实际的学前教育发展之路,形成一种切实可行的管理模式,是解决农村学前教育由一年制向三年制迈进的关键。 相似文献
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节日文化遗产在当今社会政治、经济、文化和教育等方面的功能和价值日益突出,其可持续发展和合理化保护尤显重要。花腰傣花街节文化的保护与发展应该遵循文化生态原则,呼唤本民族的文化自觉,发挥专家学者的指导作用。 相似文献
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Maltab/Simulink软件具有很强的动态仿真功能,将其应用到自动化专业相关课程的教学中,不仅可以提高教学效果和教学质量,更能帮助学生深入理解和掌握课程难点。本文通过几个实例,阐述该仿真技术在自动化专业课程教学中的应用方法,以期为课程教学提供新的思路和方法。 相似文献
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李银兵;李满华 《玉溪师范学院学报》2013,(3)
新平花腰傣花街节文化创新路径体现为逻辑和实现两个方面,其中“差异性”与“大众化”、“特殊文化”与“一般文化”、“边缘文化”与“中心文化”之间的动态平衡是其文化创新的逻辑路径.而注重人际互动、交融文化与生活、跨越时间维度和彰显整体文化则是其文化创新的实现路径. 相似文献
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西方文化概论是思想政治专业学生一门重要的专业基础课,是培养学生创新思维的一个重要途径。因此,为了提高教学质量,本课程的教改应该从教学内容、教学方法和教学目标三方面进行。 相似文献
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