排序方式： 共有12条查询结果，搜索用时 18 毫秒
1.
基于课程标准教学要求教师在整个教学过程中和各项教学活动中都坚持以课程标准为依据。相比基于教材或教师经验的教学,基于课程标准的教学在新时代有更大的优势,即给予了教师一定的自主权,让教师能够在自己专业权力范围内作出正确的课程决定;同时围绕着学生的“学”,限定了学生的学习结果,指向学生学习质量而非教学内容。基于课程标准教学应该成为教师的一种专业责任。它不仅要符合学生学习的规律,而且要符合学科教学的规律,既要满足学生成长与发展的需要,又要满足教师自身发展的需要。 相似文献
2.
队伍建设是企业做好工作的前提。企业做好队伍建设,需要抓好三个环节、抓实四项工作,为确保企业持续稳定、和谐稳定发展提供动力。 相似文献
3.
生命教育即塑造生命价值观的教育。将生命教育融入高校思政课教学，可以促进学生形成正确的生命价值观，有利于新时代高校大学生的成长成才。高校思政课教学应注重生命教育的融入，引导大学生全面、正确地认识生命，提高对生命的关注度与重视度，帮助大学生树立正确的生命观，提高大学生的生命质量，进而实现立德树人的根本任务。 相似文献
4.
发挥情感教学的积极作用 总被引：1，自引：0，他引：1
情感教学是指在教学和日常生活中,教师充分利用情感这一教学中的积极因素,达到师生情感交流的统一,促进和激发学生学习的情趣和欲望,特别是对调动后进生的学习情趣和自信心,促进后进生的转化起到催化剂的作用。 相似文献
5.
6.
7.
高职院校转型的主要内涵及其特征 总被引：1，自引：0，他引：1
高职院校转型是指高职院校内部管理运行机制在一定时期内发生根本性变化,摒弃传统管理模式,采用以市场为导向的现代管理体制。在转型过程中,高职院校内部管理体制需要创新,学校发展要由原来的规模扩张转变为注重提高教学质量和办学效益,重点建设精品课程,打造品牌特色专业,以建设国家示范高职院校为契机,进一步深化教育教学改革。 相似文献
8.
语文课上,我认真地讲解着鲁迅的一篇著名散文。讲解时,我向学生们提出了一个又一个问题,而每次正当我要请学生站起来解答时,却老是连一个学生的名字也叫不出来。“我怎么记忆力就这么差了呢?我可是正值中年呀!”我心里慨叹道。我扫视着台下,心里搜寻着几个举手的同学的名字。这可是经常举手的几个同学呀!怎么一个同学的名字也记不住了呢?真烦人!无奈,只得用手一次又一次指着讲台边的几个同学,要他们分别回答这些问题。新课在下课前约五分钟结束了。接着,学生开始小练笔。巡视间,我瞥见了小元的练笔题目“一场球赛”,这偶然使我想起了前不久美国举行NBA篮球赛的电视直播,比赛中的每个队员的名称以及比赛的全过程,我分明还记得清清楚楚,当时看球赛时的兴奋心情,早已冲淡了我刚才提问时引起的不快……其后的一个周末,一位熟人电话约我去陪客“修长城”,非要我凑“个腿”不可。本来我对打牌不感兴趣,的确很少有闲时间来玩它,若真有闲,还不如看看球赛或翻翻报刊有趣得多。但对于今天这位熟“人最后通牒”式的邀请,我真的只有投降了。我穿过县城中心广场,突然遇到了散步的30多年前曾在乡下教我小学三年级的班主任孙汉老师。以前,他曾多次被乡里、县里评为优秀教师,现已退休。... 相似文献
9.
分角度记分法最大特点是每次作文都有针对性地在一个方面加以重点促进。为了克服学生的薄弱环节,运用时可以从许多方面来各个击破。记分角度是很多的。审题立意、选材剪裁、遣词造句、篇幅结构乃至标点符号都可以作为记分角度。记分角度可宽可窄,可大可小。大作文、小作文都可运用。记 相似文献
10.
以2015～2016赛季CBA职业联赛前8强球队间攻防实力的综合评价为例,系统分析了如何对球队间攻防数据进行信息的有效提取与数据分析,以达到秩与比法在竞技体育领域综合评价中的合理应用的目的.本文通过攻防数据指标间的相关性研究,分析了数据间的定量关系,并以此定量关系为基础,对球队的各项攻防指标信息进行有效提取工作,继而对提取的有效数据信息加以详细的分析并形成最终结论.研究发现经有效信息提取后所统计分析的秩与比法结果与球队在实际赛况中的表现非常相符,能够客观地反应球队攻防实力的不足之处以及球队间的差距所在,为球队今后如何更加有针对性地训练以提高攻防能力指明发展方向. 相似文献