摭谈艾青的创作理论     

李长国 《重庆城市管理职业学院学报》2008,(1)

艾青的《诗论》被誉为"五四"以来在诗歌理论研究方面的最有秀的著作之一,他用优美如诗一般的语言,阐述对诗歌方面的独到的见解,诗歌的作用,诗人的职责,诗歌和时代的关系,诗歌与生活,诗的灵感、意境、表现手法等。尽管这些理论都是由只言片语构成的,没有形成较为完整的系统,但仔细分析,我们会发现,艾青《诗论》中的闪光点不少。特别是他的创作理论更是别具一格。本文试着以一个比较概况的角度,对艾青的创作理论进行系统的分析。  相似文献   

创作之花——艾青的诗歌创作理论     

李长国  郭大章 《六盘水师范高等专科学校学报》2009,21(1)

艾青的《诗论》被誉为"五四"以来在诗歌理论研究方面的最优秀的著作之一,他用优美如诗一般的语言,阐述对诗歌方面的独到的见解,诗歌的作用,诗人的职责,诗歌和时代的关系,诗歌与生活,诗的灵感、意境、表现手法等。尽管这些理论都是由只言片语构成的,没有形成较为完整的系统,但仔细分析,我们会发现,艾青《诗论》中闪光点不少。特别是他的创作理论更是别具一格。  相似文献   

体育课堂要有良好的情感氛围     

李长国 《教书育人》2004,(1):64

体育教学中的情感氛围是指课堂上教师、教学内容、学生三者之间的共鸣程度。创造一种氛围,为学生提供广阔的活动空间,使他们在活动中展开想像。同时这种想像又促使学生掌握体育的各种技能技巧,提高体育能力。这种氛围尽管在不断地变化中,但是,它对学生的发展仍有着极大的教育意义。一、情感教育在体育教学中的作用(一)促进教学相长教学相长指的是在教学过程中,教与学相互激励、相辅相成。在体育教学中,如能恰当地对学生进行情感教育,在师生关系中教师与学生相互学习,情感交融,使学生体会到教师真诚的教学态度,从而激发学生的学习热情,提高学…  相似文献