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李青宇 《湖北函授大学学报》2012,25(8):118-119
本文旨在探讨如何结合高职高专英语专业教学特点及高职高专英语专业《英语应用文写作》课程的教学特点,把‘模块式’教学法融合到《英语应用文写作》课程教学中,实现教学内容的系统化、科学化及实用化. 相似文献
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本文拟分析高职高专英语应用文写作课程教学中存在的问题,提倡以＂学生为主体,理论为指导,应用为目标＂的教学理念,＂老师讲—学生练—学生评—学生讲＂的课堂模式,采用灵活多变的教学法,促进和提高教学效果。 相似文献
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