化学实验改进两则     

杜海彦  吕小慧 《教学仪器与实验》2008,(6):18-19

高二化学课本（必修）第二册[实验6—10]中以乙酸和乙醇为原料,浓硫酸作催化剂来制取乙酸乙酯的实验,存在着以下缺点：①浓硫酸的氧化和脱水性能导致一系列副反应,产物混有少量醚、硫酸酯等副产物,给产品精制带来困难;②反应条件不易控制,乙酸乙酯的产率较低;③实验过程中产生大量酸性废水,污染环境。现将装置作了改进,并用六水合三氯化铁代替浓硫酸,  相似文献   

“一题多变”提高高三化学复习效率     

杜海彦 《中学生理科应试》2012,(12):56-57

所谓变式，就是不断变换提供给学生的各种感性材料的表现形式，使非本质属性时有时无，而本质属性保持恒在．恰当运用变式，能使思维不受消极定势的束缚，实现思维方向的灵活转换，使思维呈发散状态，让学生真正感受到“源于课本，高于课本”的深刻含义．一题多变能使学生积极参与到课堂中来，多角度去理解，去体会同一个知识点，这是提高高三化学...  相似文献   

构造图形巧解数学问题     

杜海彦 《理科爱好者》2010,2(2)

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NH3的喷泉实验的创新   总被引：2，自引：0，他引：2  

杜海彦 《教学仪器与实验》2008,(1):28-28

利用课本实验装置来进行喷泉实验,需要事先收集好氨气,这不利于学生掌握氨气的制取,而且事先收集到的氨气可能外逸,从而导致实验效果不好,甚至失败。为了解决这一矛盾,对氨气的喷泉实验进行了以下改进。(1)实验装置图(见图1)图1(2)实验用品塑料瓶(矿泉水瓶或可乐瓶)、小试管、橡皮筋、尖嘴玻璃管、短玻璃导管、烧瓶、橡胶管、橡皮塞(双孔两个);浓氨水、氢氧化钠固体(或生石灰)、酚酞溶液、水。(3)实验原理利用浓氨水的挥发性,在浓氨水中加入氢氧化钠固体(或生石灰)后,氢氧化钠固体(或生石灰)溶于浓氨水中放出热量,加速了浓氨水的挥发,迅速放…  相似文献   

有关SO_2知识中的重点、难点解析     

杜海彦  吕小慧 《中学生数理化(高中版)》2008,(12)

SO_2是高中化学中必须掌握的几种常见气体之一,有关它的知识是氧族元素的重点、难点.SO_2知识的重点和难点是它们的化学性质,那么如何掌握SO_2的化学性质呢?现总结如下.一、抓规律,突出重点,突破难点  相似文献