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水电项目特别是大型水电工程,由于工程规模较大,工程建设不可避免地对自然环境造成影响,项目业主高度重视工程建设环境保护工作,积极贯彻执行国家环保总局提出的工程建设环境保护、水土保持及改善与工程建设同步进行的方针,可以有效地减轻工程建设对自然环境的影响。本文根据工作经验谈谈水电站环保水保工作的管理与实践。 相似文献
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在人教版第十二册《教师教学用书》中,《顶碗少年》一一课的教学目标是：1．正确、流利、有感情地朗读课文,积累语言,2．弄清课文内容,了解课文的表达顺序,懂得“失败乃成功之母”的人生哲理。3．透过对人物动作、神态的描写,体会人物的内心活动,感知作者表达情感的方式。 相似文献
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高中数学新课程改革要求变革教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生的互动方式,目标问题导向式教学能很好地体现这一新课改理念。基于教学目标精心设置启航问题、探究问题、拓展问题、再生问题和迁移问题等,让学生在问题解决的过程中体验与感悟、生成与内化、归纳与提升;建立目标多元、方式多样、重视过程的评价体系,培养、训练和提升学生的关键能力和核心素养。 相似文献
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研究者们估计一位教师在其一生的职业生涯中向学生提问问题要多达一百五十多万个,认为在语言教学课堂中教师提问问题的现象极为普遍,并在教学活动中占据主导地位。Walsh（2002）的研究也发现语言教师在课堂教学中的大部分时间都在提问问题（教师已知道其答案）。 相似文献
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对一种人工合成筑路材料抗疏力固化土的路用性能进行工程应用研究.通过进行室内重型击实试验,确定了抗疏力固化土的最佳含水量及最大干密度.检测应用路段无侧限抗压强度,满足公路工程要求,并对抗疏力固化土的施工工艺及质量控制提出了要求.通过工程验证,抗疏力固化土在公路工程养护中有着良好的路用性能,作为环保型新型筑路材料,抗疏力的... 相似文献
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杨永东 《长春教育学院学报》2014,(21)
学习英语的重要目的之一是用英语进行有效的交流。然而有效的交流不仅仅是一个语言技巧问题,还涉及许多文化因素。在对非英语专业学生培养跨文化交际意识的同时,更重要的是培养他们跨文化交际的能力。本文就非英语专业学生跨文化交际七种能力的培养进行探讨。这七种能力为:跳出自己文化的能力;分析能力;监控能力;避免交际出现问题和修复问题能力;焦虑控制能力;策略或战术能力和洞察能力。 相似文献
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