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1.
运用案例促进商务英语口语教学 总被引：8，自引：0，他引：8
林菁 《湖北广播电视大学学报》2006,23(3):123-124
针对商务英语口语教学中出现的学生在商业知识和经验,创新思维和商务氛围欠缺等问题,案例教学法在促进商务英语口语教学中起到的积极作用,并且是一种开放式的教学法,能和其它教学法很好的结合,并有互相促进的作用。 相似文献
2.
林菁 《图书馆工作与研究》2005,(5):89-91
通过对《发展中的少儿图书馆建设》论文集的引文数量、引文文献分布和引文基础文献分布的分析,发现近期儿童图书馆学研究的继承性、与其它学科知识之间的联系性等特征,以及研究成果的交流规律与信息价值,从而对近期该专业领域的学术水平提出看法。 相似文献
3.
‘0’不是自然数,在不同地方可以表示不同的意思：（1）…0’是空集合的标记,可以用来表示集合中没有任何元素,如篮子里一粒苹果也没有。（2）表示起点或原点,如数轴或坐标上的原点。（3）表示分界,如分开正整数和负整数,温度计上作为零上零下温度的分界点。（4）表示占位,如记数中表示数位（100、102）等。因此,在让幼儿感知和获得…0’的概念时。教师应当给予正确的解释——“0可以表示没有”,而不是“O就是没有”。下面我们以大班数学活动“认识0”为例,进行问题诊断,以期让我们更好地把握其中的关键点。 相似文献
4.
5.
在中国有名的寿星之中，除了传说中800岁的彭祖，恐怕就是清代的李肯云了。李青云生于公元1677年（清朝康熙十六年），卒于公元1933年；历经康熙、雍正、乾隆、嘉庆、道光、咸丰、同治、光绪、宣统几代直至民国，历经256年（一说273年），是世界上极为罕见的寿早之一。民国二十年《万州日报》载：“丌县273岁老人李青云”一文， 相似文献
6.
学前教育的发展，关键在于创建自己的特色。厦门市思明区学前教育在环境、课程、管理、研究和师资队伍建设等方面已初步建构出自己的特色。 相似文献
7.
林菁 《荆门职业技术学院学报》2008,23(4):77-79
教育观念是一个精神或态度体系,它既集中反映教育现实的变化,又深刻地影响着现实的存在,教师的教育观念对教育事业的改革与发展能产生直接的影响。因此,教育改革的关键在于更新教育观念,只有不断更新教育观念才能推进和深化教育改革。 相似文献
8.
林菁 《毕节师范高等专科学校学报》2000,18(3):85-86
本分析了数学教育实习中实习生数学语言能力的缺陷，并对如何提高实习生的数学语言能力进行了探讨。 相似文献
9.
正作为特定的历史和地理产物,福建沿海地区散落着一批连家船。近年来,各地相继出台惠民措施,安排一大批连家船渔民上岸定居。但地处偏远海角的福安市溪尾镇溪邳村,仍有部分渔民以船为家漂泊海上,子女就学成为一个难题。作为一名普通的人民教师,林兴久不惧简陋的环境,不顾病痛 相似文献
10.