排序方式： 共有5条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
柯向阳 《黑龙江生态工程职业学院学报》2016,(5):114-115
高职院校乒乓球课程教学过程中,由于学生学习能力和反应能力存在差异性,学生学习质量参差不齐,教学效果并不理想.应用分层教学法革新传统教学模式,提高教学效率,在高职乒乓球教学中有着很高的应用价值.结合教学实际,就分层教学法在高职院校乒乓球选项课中的应用进行分析,结果显示分层教学法对提高教学质量和教学效果有着很大的帮助,值得推广应用. 相似文献
2.
柯向阳 《湖州师范学院学报》2014,(4)
通过文献资料法、问卷调查法、教学实验法等,对普通大学生采用不同练习方式学习乒乓球发球技术的掌握程度进行研究.结果表明:在一定负荷强度范围内,进行等量负荷控制的不同练习方式,在技能学习的初始阶段,"分散练习"的方式较"集中练习"效果好,而在后期则相反;在进行相同负荷练习时,女生对技能动作的学习掌握能力比男生强.因此,对普通大学生进行乒乓球发球技术的教学时,应根据不同阶段、不同对象采取不同的练习方式,提高其学习效果. 相似文献
3.
柯向阳 《福建师大福清分校学报》2015,(2):111-116
通过文献资料法、实地观察法、对比分析法等对泉州市部分高职院校乒乓球馆(室)的场地及配套设施等进行"标准化"程度的调查与分析,认为目前泉州市部分高职院校的乒乓球馆(室)场地在场地材质、场地照明、空间布置、背景颜色使用及相关配套设施建设等方面缺乏具体统一的执行标准。 相似文献
4.
柯向阳 《湖州师范学院学报》2014,(10)
为了进一步了解非优势侧肢体(左上肢)的技能练习对优势侧肢体(右上肢)的技能学习效果的影响,通过文献资料法、实验法、数理统计法等研究方法对普通大学生进行两侧迁移对乒乓球推挡球技术学习效果影响的实验.结果显示,非优势侧肢体的优先有效练习比优势侧肢体更能促进其技能的有效掌握,运动效应也会有更明显的体现,如肌肉力量素质的增长更明显.经过一段时间的训练学习,非优势侧肢体可以取得与优势侧肢体一样的运动效能.在乒乓球推挡球技能教学中不应忽视非优势侧肢体,应全面综合协调两侧肢体,共同提高动作技能的学习效果. 相似文献
5.
柯向阳 《湖北广播电视大学学报》2014,(8):157-158
随着人类社会的发展,乒乓球运动不断演进,成为了一种文化现象,因此可通过分析它的文化内涵,使人们对乒乓球运动的文化价值更加了解。而乒乓球文化的发展,使世界乒乓球运动迈入一个崭新的发展历程。由于乒乓球文化是人们在历史长河中所创造出的物质财富和精神财富的总和,所以我们应该重拾乒乓球文化,丰富和实现乒乓球运动的价值,以此促进整个社会的发展。 相似文献
1