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笔者认为,学校应提高实验室的利用率,让实验室真正“动”起来。只有管理人员忙起来,其自身的价值才能得到认可。实验室也才会充满生机与活力。 相似文献
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梁乃军 《中国教育技术装备》2009,(23):118-119
为进一步促进义务教育均衡发展,改善农村中小学办学条件,从2006年开始,山东省政府安排资金4个亿,计划用5年时间,在全省全面实施“农村中小学教学仪器更新工程”。五莲县教育局以实施该工程为契机,认真落实省市文件精神,积极筹措资金配足配齐教学仪器,加强管理与应用,培训实验教师,彻底解决农村中小学教学仪器匮乏,制约教育教学质量提高的问题,极大地改善了全县农村学校办学条件。 相似文献
3.
王孝淑、李世平是山东省五莲县洪凝初中的两名专职实验技术人员,专门从事实验室管理、实验准备工作,具有多年的实验技术工作经验。为充分发挥他们的技术特长,培养学生的实验能力和科学探究精神,本学期学校聘请他们兼做学生的“实验导师”。他们 相似文献
4.
从实验室的建设布局、室内设施的设计与环境布置、仪器的存放、实验前的准备工作和建立对实验室工作科学客观的评价体系等方面探讨了对实验室实行以人为本管理的方法与策略。 相似文献
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由于工作之便,笔者有幸参观了许多学校的实验室,对近年来各校狠抓实验室的科学管理,大力开展实验教学活动感触颇深。但同时也看到了一些只图形式,善做表面文章,追求浮夸的现象。这些现象虽只发生在少数学校中,但若不能及时纠正,必将对实验室的进一步管理产生不容忽视的负面影响。 １做表面文章,弃简从繁实验室使用记录簿是了解师生实验室使用和教学情况的重要依据,是加强实验室的科学管理、促进实验教学开展的有效措施。合理设计,正确使用,确能提高实验室的管理水平,但有的学校使用的簿册过于“齐全”,栏目重复设置,仅实… 相似文献
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笔者认为,学校应提高实验室的利用率,让实验室真正“动”起来.只有管理人员忙起来,其自身的价值才能得到认可,实验室也才会充满生机与活力.一、实验室的新角色 1.实施理科教学的专业教室.实验室文化氛围浓,学科特点明显,能把日常教学活动更加紧密地与实验联系在一起,使学生在耳闻目睹中体验仪器、体验科学.因此,理科教学安排在实验室将更加方便、安全,更能突出实验室的价值. 相似文献
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在新建或改建实验室时,设计实验室建设方案是关键环节.笔者就此谈点体会,与各位实验教师交流、切磋.
一、实验室的间数和面积
实验室建设方案应根据学校规模及实际需求,并参照上级有关实验室建设的标准,确定实验室及附属用房的间数和面积. 相似文献
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梁乃军 《中国教育技术装备》2008,(15)
从加强安全知识学习、健全安全制度、建好安全设施、提高工作责任心四个方面阐述做好实验室安全工作应注意的几个问题。 相似文献
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正实验室是传播文化的场所,当然其自身必须有"文化"。而提到实验室文化,许多学校仅仅理解为一种环境文化或者说器物文化,如通过张贴名人名言、标语口号等来装点、美化实验室,打造"形式"上的文化。其实,实验室文化不仅包含物质层面的内容,更重要的是精神层面的内容,如师生参与实验室管理、实验教学活动中所表现出的工作态度、道德行为、思想情操、理想信念等。前者是后者的承载形式,后者才是实验室文化的根本因素。 相似文献
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教学仪器是一种重要的课程资源,是学校基本的办学条件之一。随着基础教育课程改革的深入,教育经费投入的增加,各地普遍对教学仪器的配备更为重视,大批仪器设备正陆续配备到学校,应用于教育教学。如何提高利用率,尽可能发挥投资效益,是现阶段我们应予以认真研究和关注的一个重要问题。以完成层面考察,解决好这个问题,涉及实验室工作的方方面面。1实验人员实验教师的主要工作职责就是为实验教学准备好所需的仪器设备。而准备实验又是一项很费时费力的工作,若各种实验用品齐备,尚且需要一定时 相似文献