发展学生个性全面提高学生素质——《探索21世纪吴江市初中体育教学方式的实验性研究》结题报告     

梅伟忠 《南京体育学院学报(社会科学版)》2000,(2):86-87

根据课题设计,对中学生的兴趣爱好进行全面调查,并根据相关体育项目的调查结果,将学生分成篮球、排球、足球、乒乓、韵律操和武术6个实验班,与对照班一起,进行教学对比实验,结果表明,实施新的个性化体育教学后,实验班学生的体育及体育学习兴趣倍增,且实验班学生的部分身体素质水平实验前后出现明显的改善与提高。  相似文献