用对称法巧解数学题     

武焕志 《承德职业学院学报》2003,8(3):61-61

利用对称法这一知识巧妙解题  相似文献   

以就业为导向,推进职业院校基础课程改革     

武焕志  李桂环  李松艳 《职教论坛》2012,(20):49-51

以就业为导向,推进职业院校基础课程改革.要求我们要以用科学发展观理论为指导,促进学生全面、协调、可持续的发展,是时代发展的要求,是学生个体发展的要求.关注学生发展,以学生就业力的提升,促进职业教育的发展,这是基础课程改革应确立的教学理念,是教师在教学过程中应该思考的问题,也是课程改革得以成功的关键所在.  相似文献   

浅析高职院校师德的内涵     

武焕志  李桂环 《承德职业学院学报》2007,12(1):16-17

本文通过分析高职院校学生的特点,高职院校教师应该具备的素质,从而提出高职院校师德的内涵:师爱为魂,学高为师,身正为范  相似文献   

市场经济条件下如何构建诚信之路     

李桂环  武焕志  王文军 《河北旅游职业学院学报》2008,(3):141-143

诚信缺失造成严重的社会经济后果,市场经济建立诚信有其可能性,构建诚信之路主要从加强制度建设挖掘传统文化资源,弘扬信用文化,增强个人的道德修养几方面入手。  相似文献   

规范高职院校社团建设的思考     

李桂环  武焕志 《河北旅游职业学院学报》2016,(3)

充分发挥高职院校学生社团在人才培养中的作用,要建立和完善有效的社团设置与运行机制,强化管理与监督,建立以学生为本的科学的考核机制。扩大社团活动覆盖面、增强社团组织凝聚力,最大限度实现社团活动的促进学生健康成长、提升职业素养、促进其社会化的功能,发挥其在人才培养中的重要作用。  相似文献   

导数问题中的错解剖析     

孟桂芬  武焕志 《河北旅游职业学院学报》2008,(2):108-110

由于学生对导数问题存在一些错误的理解和认识,本文就此进行了较深入的剖析,目的是帮助学生更好地掌握导数的有关知识。  相似文献   

对职业院校《高等数学》课程改革的思考     

武焕志 《河北旅游职业学院学报》2008,(4):72-74

本文从终身教育背景下,社会对人才培养的需求入手,探索高等数学的教学改革,在明确高等数学定位的基础上,根据专业课程的需要整合课程内容,构建"模块+层次"模式。从教学内容的整合、教学观念的转变、教学方法手段的更新、教学评价改革及适当对学生进思想教育等方面进行论述,思考新时期的高等数学的改革之路。  相似文献   

社会主义本质论--从邓小平理论到"三个代表"重要思想     

李桂环  武焕志 《承德职业学院学报》2004,9(4):7-10

邓小平关于社会主义本质的论断,是对马克思主义基本原理的一个丰富和发展,也是整个邓小平理论的理论基础和最初的理论生长点.以江泽民同志为主要代表的当代中国共产党人,把发展作为党执政兴国的第一要务,是对邓小平"发展是硬道理"思想的深化,也进一步丰富和发展了社会主义本质论.邓小平理论和"三个代表"重要思想是一脉相承的,二者有机地统一起来,构建一个具有长期指导意义和稳定性的理论--中国特色社会主义理论.  相似文献