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武翠丽 《吕梁教育学院学报》2012,(2):103-104
词汇量不足是制约高职生英语提高的瓶颈,帮助他们将语音知识系统化,了解英语词汇的内在规律,进行科学的方法指导,是解决这一问题的有效途径。 相似文献
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高职英语教学中自主性学习初探 总被引：1，自引：0，他引：1
武翠丽 《湖北函授大学学报》2011,24(12):135-136
本文在分析培养高职学生英语自主性学习的必要性的基础上,重点提出了培养英语自主性学习的建议。 相似文献
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