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目的：了解陕西优秀运动员膳食营养知识、态度、行为状况,为运动员营养教育提供参考依据。方珐：采用K-A-P问卷方式对30名优秀运动员进行营养知识、态度和饮食行为的调查。结果：营养知识测试中,营养知识与运动员等级无显著性差异,大部分运动负营养态度端正,但部分运动员饮食行为不一。如：按照口味而不是按营养需要选择食物,不常吃奶制品,常吃零食等。结论和建议：陕西省优秀运动员的营养知识认知水平较低,应注重综合性的营养知识宣传,以提高运动员的营养知识认知水平,建立良好的饮食行为,帮助其缩短体能恢复时阍,提高运动成绩。 相似文献
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运用QTM（Qualisys Track Manager）红外光点测试系统,对陕西省射箭项目重点运动员永富军进行技术动作运动学测试与分析。结果显示,不同成绩环数间动作阶段晃动程度规律不尽相同,但均由放箭阶段的晃动程度加大而发生变化,各阶段不同成绩环数问各具有显著性差异,在x轴、Y轴上的晃动程度与成绩相关具有显著性,放箭阶段的晃动与成绩相关具有显著性。 相似文献
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段小敏 《天津市教科院学报》2003,(3):78-80
一、陶冶情操 情操是人的道德、理智感、美感等高级社会性情感的总称 ,是决定个人人格品位的关键因素之一。情操的优化固然需要人的思想认识的提高 ,但也需要经常的、潜移默化的长期陶冶。通过这样的陶冶 ,人的思想认识和各种各样的社会性情感才能融为一体 ,逐步转化为稳定不移的心理品质。我国古代大教育家董仲舒曾说过 ,人的性情“或仁或鄙 ,陶冶而成之”。[1] 没有陶冶 ,教育就不能是完整的教育。音乐是陶冶情操的重要方式之一。音乐通过节奏和旋律所构成的音乐形象拨动人的喜怒哀乐的心弦 ,使心灵深处产生共鸣 ,受到感染。音乐作品都… 相似文献
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通过对生活在不同气候特点、地理环境、饮食结构中居民的体质检测综合评定结果及肥胖发生率进行对比分析,寻找体质及营养差异,制定应对措施,提高体质健康指数。 相似文献
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段小敏 《河南广播电视大学学报》2003,16(4):72-73
连音弹奏时被弹奏出的音与音之间不连贯，和弦弹奏时和弦音的共鸣不饱满，是学生学钢琴时最常见的两个问题。章提出了教学对策。 相似文献
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钢琴表现力是钢琴弹奏者的一种综合素质,是弹奏技艺和情感的结合体。培养学生钢琴表现力的关键在于,在传授弹奏技艺的同时设法开启学生丰富的音乐情感之门。然而,在现实的钢琴教学中,教师们往往只重技艺的操练而忽略情感的培养。笔者曾见过这样两个琴童：一个是１５岁... 相似文献
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段小敏 《河南广播电视大学学报》2010,23(1):105-106,112
本文对钢琴集体课是对个别课的革命、比个别课更能体现师范特点、更有利于加强教学的计划性、更容易使教师和学生处于积极状态、更有利于学生感知和理解教学内容等5条关于钢琴集体课的正面评价提出了异议,认为不应当将钢琴集体课的功能优势扩大化。 相似文献
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钢琴四手联弹是两个人在同一架钢琴上联合弹奏同一首乐曲的演奏形式。文章从音响平衡、节奏整齐和色彩统一等三个技术重点,对钢琴四手联弹教学策略进行分析和讨论。 相似文献
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钢琴集体课是教师在同一时间、同一地点、用同样的进度向多位学生传授同样教学内容的一种课堂教学组织形式,对钢琴教育的发展和普及有重要作用.但钢琴集体课不能完全取代钢琴个别教学,运用这种教学组织形式时需注意课时结构和单元结构. 相似文献
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