绿色化学与可持续发展   总被引：1，自引：0，他引：1  

伍光辉  汪友明 《池州师专学报》2003,17(5):131-132

绿色化学作为新型学科将在可持续发展模式中发挥重要作用。本探讨了绿色化学的概念、特点、实施途径及研究成果。  相似文献   

商品检验化学实验课的设立与建设     

汪友明  张鑫  田超  陈培荣 《合肥师范学院学报》2013,31(3)

商品检验化学课程涉及到无机化学、分析化学、物理化学和食品化学等多学科的理论与技术.针对这个特点,通过精选实验内容,以进行创新思维的培养,并对实验课的设计、教学方法等问题进行了探讨.  相似文献   

绿色化学与可持续发展     

伍光辉  汪友明 《池州学院学报》2003,17(5)

绿色化学作为新型学科将在可持续发展模式中发挥重要作用.本文探讨了绿色化学的概念、特点、实施途径及研究成果.  相似文献   

玉米芯碳材料的制备及对水中Cu2+和Pb2+的吸附实验研究     

姜国敬  周玉龙  汪泉  陈培荣  汪友明 《合肥师范学院学报》2017,35(3)

以农作物废料玉米芯为原材料,以磷酸改性,利用改性的玉米芯吸附水中重金属Pb2+和Cu2+,并利用SEM、XRD和FT-IR手段对材料进行表征.实验结果表明,制备出的碳材料表面含有—OH和-COOH官能团,碳材料中主要含有无定形碳.对重金属Pb2+和Cu2+最大吸附量分别达到18.24 mg/g和9.06 mg/g.  相似文献   

天然产物化学实验课程成绩评定方法的建立与实践     

陆瑞利  胡娟  汪友明  田超 《考试周刊》2014,(64):142-143

文章探讨了基于培养复合型人才的天然产物化学实验课程成绩评定方法的建立,提出总成绩由四部分构成,实验设计与准备占20%,操作过程与实验产物占50%,实验纪律占10%,实验报告占20%,其中实验设计与准备分是专门为鼓励学生广泛查阅资料进行创造性设计而设立,同时对各部分要求进行量化打分,最后进行综合评定。实践证明,这样不仅有利于培养学生扎实的实验操作技能,有效提高学生的综合能力,而且能培养学生的技术创新能力,更能促进教师实验教学水平的提高。  相似文献   

化学信息学课程教学改革初步探讨     

卢莹  张鑫  汪友明  王莉 《合肥师范学院学报》2015,(6):94-95

针对本科生毕业后在工作中或攻读硕士、博士学位期间面临的检索文献及应用专业化学化工软件方面的需求,安徽农业大学应用化学系面向三年级本科生开设了化学信息学专业课程.总结教学实践中的经验和不足,对该课程的教学内容和教学模式的改革提出几点建设性意见.  相似文献