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1.
双语教学适应了我国培养经济复合型人才的发展需求。目前我国众多高校已在本科生阶段开展了双语教学,然而由于我国的双语教学正处于摸索阶段,其还存在许多问题。该文通过调查,意在针对我国高校在双语教学推进过程中存在的普遍问题提出一些建议,从而提高双语教学的效率。  相似文献   
2.
采用文献综述法、问卷调查法、主成分分析法等,通过研究对象在对经过严格筛选的极具代表性的39个体育项目的感受程度的选择后,提取了情感体验因子、生活方式因子、自我个性发展因子、缓压和自由选择因子等4大因子,并对这4个因子进行分析,论证这4大休闲价值因子在大学体育教学内容的选择体系中的重要地位.  相似文献   
3.
休闲在人与生活、社会、自然的关系中,彰显着"自由"和"娱乐"的特质。休闲价值融入到我国普通高校体育范畴,其社会文化意蕴可阐述为:休闲价值主导下的高校体育进一步生活化;休闲体育中强调的"娱乐"和"游戏机制"成为高校体育发展的内驱力,它反映一种主体价值选择的自觉;休闲价值引领的高校体育是一种社会行为存在。  相似文献   
4.
在二语课堂中,学生出现语言错误是不可避免的事情,为了让学生从错误中进行反思和更正,最终掌握语言技能,教师在课堂上的纠错反馈就显得尤为重要。该文主要围绕Hendrick提出的五个问题纠错反馈的问题进行分析研究,给教师在课堂纠错反馈上提供一些参考。  相似文献   
5.
以大学男生、大学女生、初涉工作岗位的大学毕业生为对象,问卷调查了这3类运动群体对39个体育项目休闲价值的选择。采用因子分析法,测评39个体育项目的休闲贡献度,并排序。对有突出休闲贡献度的体育项目划类:小球类体育运动、极限和强力运动、新兴时尚运动等7类。在"终身体育"的休闲价值理念下,需要将高休闲贡献度的体育项目的分类研究纳入我国大学体育课程内容休闲价值体系的构建。  相似文献   
6.
运用问卷调查法,对漳州市芗城区民众的体育锻炼方式与消费现状进行调查分析。结果表明该地区的体育消费水平处于中下位置,原因是该区民众消费承受力有限,体育意识有待进一步提高,体育设施场馆建设及开放度不够,城乡间发展不平衡等。提出了体育锻炼与体育消费在生活中的必要性,并建议加大对体育的宣传力度,创造性地开展各项体育项目,从而提高民众的体育消费水平。  相似文献   
7.
采用文献资料法、田野工作考察法、综合分析法等研究方法,通过对罗源县霍口民族乡、连江县小仓民族乡等地区畲族乡、村寨关于福建省畲族民族传统体育文化传承现状进行实地考察,探究其产生的历史条件及发展历程,阐明福建省畲族传统体育保存的必要性,展望福建省畲族民族传统体育的发展趋势,努力将本土特色与现代体育文化特质有机结合起来,从而使畲族民族传统体育文化得以继续传承和发扬。  相似文献   
8.
主要采用文献法和理论分析法对我国体育服务业发展进行了具体的定性研究,认为中国体育服务业标准化体系不完善、体育服务经营手段落后、政府宏观调控政策扶植力度不足、体育服务行业税收负担沉重等因素是制约中国体育服务业发展的主要瓶颈,继而针对性提出建立统一、规范的体育服务业标准化体系,运用税收优惠政策减轻体育服务业的税收负担,以及构建扶植体育服务业发展的激励手段等措施,进而扶持中国体育服务业的健康、快速地发展。  相似文献   
9.
漳州市芗城区民众体育消费与锻炼方式现状的调查研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
运用问卷调查法,对漳州市芗城区民众的体育锻炼方式与消费现状进行调查分析。结果表明该地区的体育消费水平处于中下位置,原因是该区民众消费承受力有限,体育意识有待进一步提高,体育设施场馆建设及开放度不够,城乡间发展不平衡等。提出了体育锻炼与体育消费在生活中的必要性,并建议加大对体育的宣传力度,创造性地开展各项体育项目,从而提高民众的体育消费水平。  相似文献   
10.
在休闲价值理念、"健康第一"和"终身体育"指导思想的引导下,采用因子分析法、问卷调查法、文献资料法等针对我国高职院校学生及毕业后群体,从体育休闲价值取向对遴选的22个体育项目进行休闲贡献度评价,同时,提取并分析情感体验因子、自我个性发展因子、生活方式因子、自由选择和抗压因子等4大体育休闲价值因子,进一步分析其对我国高职体育教学内容选择的价值,阐明体育休闲价值是以健康为出发点,和谐为其文化的核心,娱乐武装是其发展的主要动力和前进方向,并从4大因子之间的螺旋上升关系探讨我国高职体育教学内容选择的操作对策。  相似文献   
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