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加强儿童个性全面发展的研究是当代教学理论中的一个重要课题。教学是促进儿童整体发展的重要途径,教学的过程应该是积极促进儿童整体发展的过程。但是传统的教学过程缺乏系统的整体现,只重视发展儿童理性认识方面的作用,强调活动过程中系统的、规范的、可控的一面,而对非系统、非规范、不可控的一面则缺乏了解和研究。边就难以满足儿童发展中的不同需要,不能兼顾他们在发展中存在的个别差异。 相似文献
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湖南出版投资控股集团有限公司自2000年成立后，提出了加快调整产业结构，实施“一主两翼”发展战略的重大决策，即坚持以图书、报刊出版为主，加强纸媒介出版、印刷发行、物资供应等传统主业的改造和提升，同时加快向相关边缘产业的渗透和扩张，发展以光盘生产、网络出版、生物工程、纳米技术等高科技为主体的高新技术产业，构建以出版产业为主体、具有多元经济成分的现代立体出版产业体系。 相似文献
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