本院男足代表队有球大负荷训练的实验研究     

温永忠  洪毅 《广州体育学院学报》2000,20(2):107-109

为了掌握和调控运动负荷,保证大赛中保持良好的竞技状态,我们根据本院国子足球代表队运动员的特点了一套有球大负荷训练的计算,选择五项指标来监测训练的效果,结果表明本院男子足球代表队的有球大负荷训练收到了预期效果,整体质量已经达到我国优秀青年足球队训练的水平。  相似文献   

用AHP法对足球运动员身体形态选材   总被引：1，自引：0，他引：1  

温永忠 《西安体育学院学报》2000,17(3):31-33

AHP法是一种将定量与定性分析结合在一起的决策思维方法。对于足球运动员身体形态选材这样一个包含多个因素而且不能完全依赖数据的综合性过程 ,采用AHP法将测量所得数据和教练员的定性判断科学地结合起来 ,可有效地提高选材成功率 ,是一种切实可行的科学决策法。  相似文献   

足球普修课教学优化设计与实施的研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

温永忠  刘夫力 《广州体育学院学报》2002,22(3):93-95,98

根据高校教学改革的发展趋势,按照先进教育思想和足球理论的要求,运用专家调查的方法,设计足球普修课优化教学方案,并增设普修提高选修课教学;实验证明：足球普修课优化教学方案是可行和有效的,普修提高选修课既体现了以人为本的教育思想,也是培养学生专业技能的有效途径。  相似文献   

我国优秀青年足球队大负荷训练课质量的综合评价   总被引：1，自引：1，他引：0  

温永忠  王君 《广州体育学院学报》2000,20(1):86-88

以我国２６支优秀青年足于队在１９９８、１９９９年春训的３６次大负荷训练课进行临场统计、采用综合评价法建立了一套能够综合评 国优秀青年足球队大负荷训练课质量的评价指标,标准和方法,旨为对我国优秀青年足球大负荷训练课质量进行监控。  相似文献   

论体育教学对学生创造力的培养   总被引：1，自引：0，他引：1  

廖春海  温永忠 《体育师友》1999,(4)

面对21世纪教育的发展趋势和现代社会对人才的要求,体育教学的指导思想,发生了巨大的变化,从片面的生物学评价向完整体育转变;体育的“阶段性体育”与终结体育向“终身体育”与终身健康转变。鉴于这种转变形式,教育的根本目标是培养有创造力、身心健康的人才,而体育运动本身的根本特征就是创造力。那么,培养学生的创造性思维和创造力就成了体  相似文献   

职业足球队大强度训练与调控的研究——一种结合球的大强度练习尝试   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘夫力  温永忠  洪毅  李春君 《广州体育学院学报》2006,26(5):58-61

以职业足球队为对象,选择结合球强度测试的指标及确定测试方法,设计训练应用的方法及检验指标;通过测试和应用得出结果:其一,发展无氧代谢能力的练习采用结合球方法,不仅强度可以达标,而且具有可调性;其二,是大负荷训练课的大强度练习以结合球的形式,不仅可以收到大强度练习的效果,还可以提高队员在高强度下完成技术的能力。  相似文献