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组合范畴语法(CCG)是范畴语法的一个现代分支。由于它呈现优秀的计算特征,近年来得到国外计算语言学界的广泛关注和应用。组合范畴语法是一种适度的上下文自由文法,它在句法和语义之间有一个透明的接口,能够在同一框架下统一刻画自然语言中的不连续结构、无界限依存、非正常语序等现象,并可从已有的转换生成语法树库转换成CCG树库,从中提取CCG词库,效率很高。为实现组合范畴语法的跨语言不变性,Baldridge还发展出组合范畴语法的多模态版本。 相似文献
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IF逻辑全名为独立友好的一阶逻辑,于上世纪80年代末90年代初由欣迪卡提出。欣迪卡发现在数学和自然语言中,不但存在传统一阶逻辑所刻画的量词之间相互依存的情况,有的时候还有不存在依存关系、相互独立的量词。为了刻画这种现象,他向一阶量词逻辑引入一个独立指针"/",表示指针上面的量词与指针下面的量词不存在依赖关系。IF逻辑在句法上是对一阶逻辑的直接扩张,表达力相当于二阶逻辑。之后,Bradfield尝试将IF逻辑的思想用于表示计算机系统执行路径的相互独立,用模态之间的独立来表示事件之间的独立,发展出IF模态逻辑。IF模态逻辑是模态逻辑的一个新兴分支,还存在很多有待深入思考和探究的问题。 相似文献
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满海霞 《毕节师范高等专科学校学报》2013,(9):53-57
IF逻辑全名为独立友好的一阶逻辑,于上世纪80年代末90年代初由欣迪卡提出.欣迪卡发现在数学和自然语言中,不但存在传统一阶逻辑所刻画的量词之间相互依存的情况,有的时候还有不存在依存关系、相互独立的量词.为了刻画这种现象,他向一阶量词逻辑引入一个独立指针“/”,表示指针上面的量词与指针下面的量词不存在依赖关系.IF逻辑在句法上是对一阶逻辑的直接扩张,表达力相当于二阶逻辑.之后,Bradfield尝试将IF逻辑的思想用于表示计算机系统执行路径的相互独立,用模态之间的独立来表示事件之间的独立,发展出IF模态逻辑.IF模态逻辑是模态逻辑的一个新兴分支,还存在很多有待深入思考和探究的问题. 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出了义务教育均衡发展的任务。校长能力素质对于学校发展意义重大,通过校长培训推动义务教育均衡发展,要做好加大资金投入、倾向弱势学校、推进培训课程和教学改革等工作。 相似文献
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被动句作为汉语特殊句式,且具有汉语的特色,一直是语言学家研究的热点,但以往研究都只是从分类和句法角度进行分析,鲜有将被动句的句法和语义相结合而形成同步推演。本研究将被动句分为两类:一类是基本被动模式,描绘事物的状态;一类是被动变化模式,带"被"字的被动句,描绘受事状态的变化。并分别对这两类都被动句进行蒙太格语法基本原则的生成解读和Partee的转换解读。最后形成对被动句的句法语义的同步推演,并体现了乔姆斯基的深、表层结构之分。 相似文献
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满海霞 《长春教育学院学报》2012,28(9):1-3
正为更好地贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神,更好地落实吉林省"十二五"期间关于"构建区域协作的教师继续教育新体制"的基础性改革项目,我院要进一步结合教师队伍状况,规划今后十年的教师队伍,以便更好地为教师继续教育提供优质服务。我们要牢固树立"人才第一,教师为本"的队伍建设理念,本着"积极培养,优化结构,创建团队,成就名师"的队伍建设方针,建立以提高教育服务质量为导向的管理制 相似文献
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2010年是中国教育发展的重要之年,继温家宝总理2009年9月4日到北京三十五中学调研听课,指出中国教育发展的＂两个不适应＂之后,2010年经过全民大讨论,国务院颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》, 相似文献
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