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深秋,校园的景色十分迷人。我们发现学校里的香樟树的树叶有的变红了。香樟树叶为什么变红了?我们对此进行了观察研究。整个校园里共有34棵香樟树。其中有2棵没有一片红叶,9棵有少许红叶,23棵红叶较多。经仔细观察,红叶都长在小树枝的基部,叶片都比较大,看样子是老树叶。这些长有红叶的香樟树都长得不茂盛,而2棵没有红叶的香樟树长得较茂盛。为什么会出现这些异常现象呢?我们对此作了进一步的观察。我们发现有红叶的香樟树赖以生存的土壤有严重的板结现象。用锄头翻开泥土,摸一摸泥土硬得不得了,泥土的颜色也较淡;而没有红叶的香樟树下的泥… 相似文献
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繁荣发展乡村文化是乡村振兴的重要组成部分,保护利用乡村传统文化、发展乡村特色文化是弘扬优秀传统文化的具体体现.非物质文化遗产——通山山鼓作为乡村文化的一部分,在区域文化与经济发展建设中占有重要地位.文章在通过分析通山山鼓文化对当地的影响和其史学价值的基础上,提出乡村振兴背景下保护与"活态"传承山鼓的具体措施. 相似文献
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本文结合实例论述在高中英语阅读教学中培养学生的批判性思维能力的途径,提出教师应提有效的问题、有效地提问,利用思维导图等思维工具让学生思维可视化,并通过小组合作学习等方式提高学生的活动参与度等教学建议。 相似文献
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