排序方式： 共有5条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
程序教学法是在提出控制论原理以后,并借助一定的方法(算法)有控制地学习一门课程的教育过程。它是一种自动教学方式。是根据程序编制者,对教学过程的设想,把教材分为许多小项目,并按一定的顺序排列起来的一种教学方式。 问题的提出 在现今各高校的公体课教学中,学生在整体教学活动中,只能重复这样一种模式:“老师讲——学生听”“教师做——学生看”。然后学生进行各种身体练习。这种教学方法,学生只能消极地接受输入信息,没有机会做出积极的反应,而教师也不能及时了解学生的反应来修正自己的授课计划,使学生感到枯燥无味,丧失学习的兴趣。 相似文献
2.
焦明龙 《山西师大体育学院学报》1994,(2)
全民健身计划的推出,无疑对提高中华民族的身体素质有着积极的影响。高校体育应尽快建立适应现代社会和经济发展的新体系,以适应社会主义市场经济条件下的大众体育的发展。笔者认为高校体育教育必须进行大胆改革,使高校体育教育工作与全民健身计划并轨,达到增强体质的最终目的。 相似文献
3.
一、问题的提出 体育是学校教育工作的重要组成部分,其目的在于有效地增强学生的体质,使学生能够精力充沛地投入学习之中,园满地完成学习任务,健康地走向社会,成功的为党工作五十年。师范专科学校的学生,毕业后将担负着初等教育的艰巨任务。为了完成这一重任,学校体育将着眼于不断提高学生体质。那么用什么方法科学地评价学生的体质水平呢?就成为我们每个体育教师必须研究的课题。 相似文献
4.
随着现代科学技术的飞速发展,运动训练工作也趋向科学化。广大教练员已渐摒弃了传统的“三从一大”式训练方法,由单纯的经验型训练转向科学型训练。运动成绩由此而不断提高。在此基础上,总结出一整套完整训练学理论,通过对训练基础知识,训练诊断、培养竞技状态、运动项目分析,训练控制等课题的研究,针对运动成绩的提高,从选材、身体素质、技战术、心理活动等多种因素入手、综合生物力学,运动生理学、生物化学、运动心理学、社会学、教育学等多门学科,全面系统地总结出了提高运动成绩的关键所在,为运动成绩的提高提供 相似文献
5.
我国“四化”建设的蓬勃发展,促进了教育改革的不断深入。师范专科学校更艰巨地肩负着培养和提供合格的初中师资的任务;师专学校体育是培养合格师资从伍的重要环节。学校体育是发展我国体育事业的战路要地。它将从体育的各个方面影响着我国体育事业的腾飞。由于初中学生的年龄特点,初中教师的体育智能状况,将直接地影响到初中学校体育的发展 相似文献
1