从幸福跌入困惑，从迷茫走向理想     

焦美玲 《班主任之友》2008,(6):51-56

屈指算来,做老师已经近20年,做班主任也做了十余年。其间酸甜苦辣,百味难陈。但静下心细想,似乎又很简单,幸福、困惑,迷茫、理想,这两组词语几乎就可以涵盖我所有的感受。一、教育启程,幸福沉醉应该说我是那种很幸运的人,从踏上讲台的那天,就开始了享受教育的历程。工作伊始,进  相似文献   

浅谈学校思想政治教育与中国传统文化     

焦美玲 《黑龙江生态工程职业学院学报》2009,(2)

中国传统文化为中华民族乃至全人类留下了丰富的精神财富,发挥着较强的道德教育功能。我们今天必须对传统文化进行重新审视,予以扬弃,加以合理利用,从而寻找思想政治教育的新载体,拓展思想政治教育的新途径。提出在思想政治教育过程中应该与中国传统文化相结合的内容,并在最后提出在思想政治教育过程中与中国传统文化相结合的方法。  相似文献   

人见人爱的阿光     

管鸿明  焦美玲 《中学生电脑》2008,(2):19-19

在邯郸一中少年部，我的同学阿光是个赫赫有名的人物。 此人相貌不凡，集中体现在脑袋和眼睛上。他的脑袋上几乎“寸草不生”，光亮四射，因而得名“阿光”。他的脑袋平滑，像极了一面天然的凸面镜。他的右眼球中印着一团血淋淋的红色，让人触目惊心。听说是在一场篮球赛上，阿光奋不顾身地拼抢。混乱中有人将这红色的印迹“光荣”地粘在了他的眼球上。  相似文献