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普通高校排球教练员赛前心境状态的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
利用简式心境状态量表(POMS)中国修订版,对参加陕宁青新四省区高校排球联赛的56名教练员进行了问卷调查与分析.结果显示:我国西北地区高校排球教练员赛前整体心境状态不佳,不同年龄的教练员赛前在紧张、疲劳、抑郁、精力及慌乱5因子得分方面差异具有显著性意义;不同执教年限教练员在5中消极情绪得分上的差异均存在显著性意义;男女教练员之间TMD分值上的差异具有显著性意义,在比赛的不同阶段紧张因子的差异具有非常显著性意义,抑郁、精力和慌乱因子之间的差异显著. 相似文献
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教育作为奥林匹克运动的核心,始终是研究奥林匹克运动的重要课题。2008北京奥林匹克运动盛会在即,本文回顾奥林匹克教育思想的发展历程,审视当前奥林匹克运动中由于偏离正轨所造成的诸多问题,在此基础之上,探索一条2008北京奥林匹克人文精神教育的回归之路,对奥林匹克运动中的偏离现象进行合理有力的反拨。 相似文献
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牛文英 《陕西教育学院学报》2006,22(4):116-118
陕西省县属中学体育教学情况不容乐观。教育主管部门的支持和经费投资力度不够,体育课堂教学质量较差现象比较突出。应从更新观念做起,加大投资力度,加强师资队伍建设,尽快改变县属中学体育教学状况。 相似文献
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采用Logit模型对中部地区群众参与体育锻炼频率和体育费用支出进行分析,重点分析人口学变量、经济变量在群众参与体育锻炼和消费中所起的决定性作用,及其各分类变量对体育锻炼和消费支出的影响.结果表明,研究变量对体育锻炼的参与频次和体育消费的数量会产生不同程度的影响. 相似文献
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牛文英 《陕西教育学院学报》2005,21(4):87-88
多元智力观认为，每个个体至少应拥有7种相对独立的智力。掌握健美操技术属于身体运动能力。学习健美操与学习文学、音乐、美术等可以相互促进。健美操教育应和其它学科相互渗透，促进学生智力的全面发展。 相似文献
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在音乐欣赏教学中,要充分揭示音乐的要素(节拍、节奏、旋律、音色、力度、速度等)在音乐中的表现作用。应以整体的方式来体验音乐,将音乐要素渗透在音乐教学的整个过程也即情景变化、情感变化以及体裁形式中。 相似文献
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