如何培养孩子的学习兴趣     

牟超美 《现代家教》1998,(8)

孩子学习成绩好,固然有天资聪颖、后天勤奋的缘故,但也不可忽视兴趣的作用。孩子对某一课程的兴趣,与受到某些方面因素的影响有关系,如父母的爱好,教师的授课水平,名人专家所取得业绩的吸引或者是受到表扬的激励,等等。有人说过,“兴趣是最好的老师”,有了“兴趣”这一内在的动力,学习成绩才会不断提高。那么,什么是兴趣呢?从心理学角度解释,兴趣就是指一个人力求认识某种事物或从事某种活动的心理倾向。它表现了人们对客体的选择性态度。比如  相似文献   

高职教师实践教学能力现状分析及培养对策     

牟超美  迟志敏  郝元萍 《烟台职业学院学报》2010,16(4)

高职院校全面推行的工学结合人才培养模式,对高职专业教师的素质,尤其是实践教学能力提出了更高要求.目前教师的实践教学能力偏弱,问题不少.通过相应培养对策的研究,探索一条适合我国特点的高职教师实践教学能力培养途径.  相似文献   

对高职教师实践教学能力现状及培养途径的探究     

牟超美 《教师》2010,(29):24-25

高职院校全面推行的“工学结合”人才培养模式,对高职专业教师的素质,尤其是实践教学能力方面提出了更高要求。本文对目前我国大多数高职教师的实践教学能力现状及问题作了翔实的描述与分析,并提出了相应的培养途径及对策。  相似文献   

试论远程教育环境下学生自主学习能力的发展     

牟超美 《山东教育学院学报》2005,20(2):22-23,26

远程教育环境下学生既可进行个别学习，也可进行小组学习，或将二者结合起来，形成全新的教与学的模式。这对教师和学生都产生了新的能力要求。为了提高远程开放教育的学习效率和教学质量，我们应注重发展学生的自主学习能力。  相似文献   

中小学教师授课质量评价浅谈     

牟超美 《当代教育科学》1994,(4)

学校教学的主要形式是课堂教学,课堂教学的质量乃是学校全面提高教育质量的核心问题。课堂教学中,教师起着主导作用。教学的方向、内容、方法、进度、结果,都是由教师的教授来决定。学生的学习动机、兴趣、学习方法和学习效果,也都要受到教师教授的影响。所以评价教师的授课质量是评价教学质量的最主要方面。下面就教师授课质量评价的  相似文献   

对高职教师实践教学能力现状及培养途径的探究     

牟超美 《教师》2010,(26)

高职院校全面推行的"工学结合"人才培养模式,对高职专业教师的素质,尤其是实践教学能力方面提出了更高要求.本文对目前我国大多数高职教师的实践教学能力现状及问题作了翔实的描述与分析,并提出了相应的培养途径及对策.  相似文献