教师教育中创新勇气的激发与培养     

王云彪 《高等教育研究》2014,(8)

创新勇气是教师教学创新的基础,也是创新型教师培养的前提条件之一。周口师范学院的实践显示,要解决师范实习生和初任教师教学中出现的创新勇气被掩饰、被扭曲、被替代等问题,更新教育观念、激发教学想象力、培养创新习惯、构建创新评价体系、形成自由教学精神等,是适合地方师范院校创新性教师培养的基本策略和具体路径。  相似文献   

抓住关键环节力促地方高校形成办学特色     

王云彪 《中国高等教育》2014,(6):55-58

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河南省教育资源配置均衡化问题探析     

王云彪 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2014,(5):163-166

教育资源均衡化配置是一个关乎全局的重要问题。以河南省为代表的中部传统农区教育资源配置的状况具有一定的典型意义。河南省教育资源配置不均衡,城乡间差异十分明显,主要原因在于社会上对教育与经济社会发展的重要关系认识不足、城乡经济发展不平衡、教育监管体系不健全等。只有通过转变发展观念、增加教育投入、鼓励教育投资多元化和完善教育资源配置的制度保障等措施才能从根本上实现教育资源均衡化发展,并推动教育事业的公平发展。  相似文献   

浅析网络时代高校思想政治工作面临的挑战及对策     

王云彪  刘雅萍 《廊坊师范学院学报》2008,24(1):101-102

互联网具有数字化、信息化,开放性、全球性、虚拟性等文化特性,代表着时代的潮流,对青年学生产生了空前的吸引力,但同时也衍生出很多负面的影响.可以说,互联网的发展给高校思想政治工作既带来了新机遇,也带来了新挑战.面对这种现状,我们要积极采取对策,营造优良的网络文化,因势利导,努力开创思想政治教育的新局面.  相似文献   

市政工程技术专业技能实训评价方式研究     

王中  郭智华  王云彪 《黑龙江教育》2009,(11):20-21

本文通过对市政工程技术专业实训课程的细部分解,将实训技能分为基础技能、专业操作技能及综合运用技能三大类,认为针对不同技能实训的特点,应选择相适合的测评方式,并且提出应将实训成绩单独计入学生的课业成绩中。  相似文献   

略论历史教育与青年学生道德健康教育的融合     

纪欣  王云彪 《河北师范大学学报(教育科学版)》2007,9(3):129-132

道德健康教育对培养跨世纪合格人才有着非常重要的作用。历史教育在育人方面具有生动、具体、形象的突出特点,直接影响学生健康人格的形成,通过历史教育与学生道德健康教育的融合,十分有益于青年学生的成长。  相似文献