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1.
谈谈听课     
听课是学校行政领导教学的主要方法之一。通过听课可以了解教师的教学情况,以便总结推广好的经验,研究解决存在的问题,达到改进教学、提高质量的目的。我们的听课工作是有计划有目的地进行的。归纳起来,大致有以下几种情况。1.为了一般了解情况的听课:上学期,我校有六位新来的教师,开学后,我们就听了他们的课。听课后,肯定了他们在教学中的优点,加强他们的工作信心;也指出了他们  相似文献   
2.
为提高量子网络通信的抗干扰能力和安全性,避免光纤双折射效应引起的光子偏振态的随机改变而产生的噪声影响,改进了量子密钥分配方案,新的方案可生成双光子纠缠态密钥,并可在验证过程中进行概率检验,从而控制信息传输,新方案可抵抗光纤传输中集体偏振噪声和偏振损失的影响,在同样抗噪特性下通信效率得到很大的提升。最后分析了新方案的信道、解码器的实现方法,说明了改进后方案于现有技术条件下具有可行性。  相似文献   
3.
针对蚁群算法存在停滞现象的缺点,本文提出一种基于动态权重的选择策略以强化其全局搜索能力。改进的初始选择策略以信息素为主,扩大搜索范围,迭代一定次数后则以路径期望为主,从而提高蚁群算法的求解性能。并将改进后的蚁群算法与基本蚁群算法分别应用于旅行商问题(TSP)进行仿真实验。仿真结果表明,改进后的算法具有优良的求解性能,可抑制算法过早收敛于次优解,有效防止了停滞现象。  相似文献   
4.
针对当前河南省开展的"顶岗实习,置换培训"工作进行调研和分析发现,虽然这种模式使高师院校与中小学在互惠互利、合作双赢方面取得了一定的成效,但在实践过程中仍存在诸多困难和问题。文章对教育主管部门、高校、中小学存在问题分别进行剖析,给出建立长效机制、规范管理、创新模式等新的思路,对进一步提高质量和实效性提出建议。  相似文献   
5.
针对决策属性值为正态模糊数、决策属性权重完全未知的模糊多属性决策问题给出一种解决方案.依据正态模糊数的期望与方差,提出一种分值函数,并以此把正态模糊型的专家权重转化为精确权重.将正态模糊数转化为区间数,建立优化模型,求得决策属性的权重,借助Topsis思想求解区间型模糊多属性决策问题,计算简单.实例验证新方法的可行性和有效性.  相似文献   
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