基于SaaS的茶叶企业信息化平台建设——以安徽国润茶业有限公司为例     

吴自爱  王剑程 《池州学院学报》2014,(3):28-30

SaaS是一种随着互联网技术发展和应用软件成熟而兴起的完全创新的软件应用模式,是中小企业进行信息化平台建设的有力技术支撑。文章研究了SaaS模式下的中小企业信息化的优势,并结合安徽国润茶业有限公司实例,从网站信息化服务平台、网站电子商务平台和网站企业信息化管理平台三个层面,构建了基于SaaS模式的茶叶企业信息化平台系统,同时以单点登录技术为例进行了SaaS关键技术的研究和实现。  相似文献   

服务型企业中新生代员工与组织匹配对员工敬业度的影响研究     

王剑程  杨荣明  吴自爱 《池州学院学报》2015,29(2):54-57

基于人与组织匹配视角,探讨服务型企业中新生代员工与组织价值观匹配、需求匹配及能力匹配对员工敬业度的活力、奉献及专注三个维度的影响关系。研究结果表明,服务型企业新生代员工与组织匹配对员工敬业度的各个维度基本上都存在着显著正向影响,其中,价值观匹配对员工奉献影响最为显著,能力匹配对员工活力、专注影响最为显著,需求匹配对员工活力、奉献及专注都有一定影响。  相似文献   

应用型本科院校物流管理专业教学体系研究——基于核心素养的视角     

孙静远  王剑程 《池州学院学报》2021,(1):149-151

基于核心素养的视角,界定应用型本科教育核心素养的内涵,通过分析物流管理专业核心能力构成,从课程设置、教学组织阶段、教学保障三个方面,系统设计应用型本科物流管理专业教学体系,以期为应用型本科高校培养高素质、高技能的物流专业人才提供借鉴。  相似文献   

应用型本科院校课堂教学质量评价研究     

王剑程 《池州学院学报》2020,(1):142-145

在新时代教育理念引领下,探索构建应用型本科院校课堂教学评价体系具有重要意义.文章借鉴相关研究成果,从教学内容、教学方法、交流互动、师生关系、学习效果、学习态度6个维度构建应用型本科院校课堂教学质量评价指标体系.在此基础上,设计调查问卷并进行实证检验,建立应用型本科院校课堂教学质量评价综合评价模型.最后,针对安徽部分地区应用型本科院校进行实证分析,提出提升应用型本科院校课堂教学质量的建议.  相似文献   

应用型本科院校产教融合模式及其影响因素研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

柳友荣  项桂娥  王剑程 《中国高教研究》2015,(5)

产教融合是实现应用型本科院校自我发展及服务地方经济发展的重要途径,应用型本科院校产教融合包括产教融合研发、产教融合共建、项目牵引、人才培养与交流等四种模式,其影响因素包括个体内部因素、双方耦合因素以及外部环境因素等.实证研究表明:产教融合主体内部因素、双方耦合因素及外部环境因素总体上均对应用型本科院校产教融合的四种模式具有显著影响但影响程度存在差异性.产教融合要求高校提高科研水平,办学资源以及人力资源与企业活动的相互融合;产教融合研发模式和产学项目牵引模式受政府部门政策、市场环境以及文化环境影响较大;解决研发机构、经济实体以及基地的孵化是产教融合共建模式重要表征;产教融合要求高校与企业相互融入,共同介入人才培养的全过程,实行高校与企业“双主体”的育人模式.  相似文献