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运动生理学是专业运动员必修的一门重要体育基础理论课程,是服务于体育运动实践的一门应用学科。随着竞技体育的发展,培养具有高文化素质,适应和掌握科学训练技能的优秀运动员,是当今"体教结合""科教兴体"的趋势,也是竞技体育事业发展的迫切需要。文章通过多年对运动生理学课程的改革与探索实践,对该课程的教材内容、教学模式、课程考核三方面提出了改进措施,同时阐述了新课改教学实践对学生综合能力及教学效果的提升作用。  相似文献   
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关于有氧训练和无氧训练的问题30、问:训练的专门性是什么意思? 答:简单地说就是训练所引起的大多数变化,对所采用的训练大纲类型具有专门性的适应。例如,一个包括短距离的训练大纲,将发展短跑所需的特有的生理机能能力。包括游泳的训练大纲,将发展游泳所需的能力,而不是发展跑或自行车运动所需的能  相似文献   
3.
随着市场经济体制的到来,社会对人才的要求越来越高。本文就如何办好优秀运动员成人专科教学,培养有综合文化素质的运动员,在教学内容、教学模式、课程设置等方面进行一些探讨。  相似文献   
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