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以中医中药治“农民肺”寓医理于临床,揭示农民肺病史千百年,误诊漏治数千载,通过流行调查,长期研究,注重临床表现,按照中医辨证论治之理,寻找有效药物和严格配伍及自制抗霉尘方十余首,对症治疗954例,总有效率96.2%;根据致病特点,发病规律,病因病症,病位病程,病概病变,知其农民肺的性质与机理,在此基础上加以鉴别诊断,获得有关数据与机理,在此基础上加以鉴别诊断,获得有关数据与理论,再去伪存真,指导临床,准确地提出一个古今变异的重要病种新观点、新学说、新论据、新方法、新体系,突出农民肺的独立性和针对性,又保持系统性和连惯性,有助于当前传统医学与现代医学相结合,以攻关不怕难,开拓创新跨世纪飞跃发展。 相似文献
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王家智 《四川工程职业技术学院学报》2007,(4)
<正>科学的教师评价可促进教师的专业发展,教师的专业发展关系着学生健全人格的形成,而教师学生共同成长才能形成学校的和谐发展。从理论上来说,教师评价对教师的成长具有三个方面作用。一是导向作用,激发教师的积极性,引导教师向优秀教师方向发展;二是诊断作用,通过教师评价,发现自己成长过程中的优势和不足;三是预测作用,教师评价不仅关注 相似文献
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