排序方式: 共有62条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
本文从许多中外数学家感兴趣的“物不知数”问题入手,引出同余式,并简单介绍同余式的相关概念及性质,对同余式在具体问题中的求解给出具体的方法,在“千年难破”密码问题中,同余式应用得到延伸。 相似文献
2.
活动目标 1.为动画片配背景音乐,了解影像中音乐的作用. 2.初步尝试简单的乐曲创作,体验创作的乐趣. 活动准备 1.剪辑动画片<三打白骨精>片段(时间约五分钟,消音). 2.各种乐器. 相似文献
3.
教学目标
1.通过学生的亲身实践,让学生体验到班级民主管理生活的快乐.
2.培养学生积极地参与各种社会活动,善于观察和发现生活中的事.
…… 相似文献
4.
信息增值服务--未来图书馆工作的核心 总被引:7,自引:0,他引:7
随着现代技术的发展、信息资源的丰富和用户需求的不断提高,使得传统图书馆员的工作出现危机。本文从信息增值相关概念分析、图书馆与文献信息增值的关系和信息增值服务模式三方面进行分析论述。得出结论:追求文献信息增值最大化是图书馆不变的主题,提供信息增值服务是未来图书馆工作的核心。 相似文献
5.
6.
统计是高中数学的重要内容,每年的高考中都有涉及,在求解与统计相关的问题时,学生常常会由于审题不严、考虑不周、忽视甚至挖掘不出题目的隐含条件等原因出现解题错误.本文就一些常见的问题加以剖析,以期帮助同学们避免出现同样的错误. 相似文献
7.
8.
分数除法法则的推导历来都是教学中的难关,难就难在学生对“甲数除以乙数(0除外)等于甲数乘以乙数的倒数”的算理不容易理解,教师往往只教给学生死板的计算方法,学生对法则的理解只知其然,而不知其所以然,只会照猫画虎。我在教学这一内容时,采用了多项思维训练,从不同的知识点出发,引导学生理清分数除法的算理,使学生掌握了分数除法法则。 相似文献
9.
小学3~6年级的学生正处在9~12岁的少年时期。这个年龄段的孩子具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点。他们喜欢新鲜事物,对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣。他们喜欢引起别人的注意,重视老师的表扬,不怕犯错,很少有羞怯感。他们的身体各部分器官还在发育,尚未定形。发音器官较成人的灵活,因此模仿外语的语音语调远比成年人容易。他们的记忆力好,形象思维好,但缺乏理性思维,逻辑思维能力不强。他们爱玩、爱唱、爱游戏、爱活动,这些都是他们长身体、长体力的需求,他们坐不住,坐不久。这一切都是小学生身心发展的特点。 相似文献
10.
按照软件工程的思想,以学生评优的自动化为目标,设计并开发了基于.NET的学生评优系统.该系统使学院评优工作更加高教、准确和公平.在分析系统需求的基础上.通过统一过程开发方法,使用UML的建模工具建立了学生评优系统的功能模型和数据库模型,绘制了建模过程中所采用的主要UML图. 相似文献