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寓言是文学作品的一种体裁,在初中语文教材中占有相当大的比重。寓言教学作为中学语文教学的重要组成部分,对培养学生的创造性思维,起着非常独特的作用。怎样利用寓言教学培养学生的创造性思维呢?笔者结合自己的教学实践,试作一肤浅 相似文献
2.
应用题在小学数学中占有重要地位,也是教学中的难点之一。解应用题不但需要深刻理解题意,准确把握概念含义,而且要善于抓住解题技巧、多种解答方法、快速解题的训练,拓宽学生解题思路,培养和提高学生思维的灵活性,以及综合运用数学知识的能力。以下就此谈几点教学感受。一、懂审题,培养学生理解能力审题就是审清题意,弄清题目内容的事理,理解题目中涉及的数量关系。审题的关键是认真读题,做到不添字、不漏字,把题目读通顺。先看是否有生字和不理解的词;再看条件和条件之间的联系怎样,条件和问题间的关系怎样,条件和问题间有什么数量关系;最后对题目有一个总体的了解。低年级以观察图画应用题为主,图画应用题既有助于培养儿童的观察能力,又有助于培养儿童的形象思维能力。教者应抓住时机,做好从低年级到中高年级审题的过渡,使学生对应用题的审题随年级升高而更加重视。 相似文献
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超几何分布和二项分布期望与方差有结论:X～H(n,M,N)'则E(X)=nM─N,V(x)=nM(N-M)(N-n)\N2(N-G);若X～B(n,p),则E(X)=np,V(x)==np(1-p).在教学中,常常有教师生产如何证明出的疑问,尤其对于超几何分布,疑问更大.笔者就中学阶段的知识,尝试了如下证明,现以享读者. 相似文献
4.
王明山 《数理天地(高中版)》2008,(4):4-5
本文以高考题为例,将解三角函数题的方法和技巧总结为如下口诀,供读者参考.1.三字诀适用于求解三角函数的最值及求相应的x的集合、求三角函数的单调区间、解三角方程和解三角不等式、求三角函数的解析式和有关对称等问题.具体说来,就是①画——画出标准函数的图象:画出正弦函数y=sinx或余弦函数y=cosx或正切函数y=tanx的草图. 相似文献
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形如y=Asin（ωx＋δ）＋b的三角函数，是高中数学的重点，更是高考的热点．此类函数因其名称和角的多变而显得不易把握．为让学生易于理解和应用，笔者以高考题为例，把此类题按求自变量、函数值和图象变换分为三类，提供相应的求解策略，供大家参考． 相似文献
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自空间向量加入高中数学课程以来，其利弊就一直是一个备受争议的话题，作为高考命题，对立体几何的考查是加大难度还是降低难度更有利？ 相似文献
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通过考察走访了国内多家铝用碳素厂,了解了目前使用的铝用阳极设备及生产技术现状,分析其发展过程写了本报告,希望对于新建铝用碳素厂的设计筹建或碳素行业的发展起到参考价值。 相似文献
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自新课程加入算法一章以来,流程图（或程序框图）作为一种工具正在数学应用中推广开来,作为工具的核心是将之作为一种顺序、步骤关系,习惯上,将这种顺序、步骤称有序．在实际应用中,仅仅将之视作知识的镶嵌是远远不够的,很有必要将隐匿其中的有序当作一种数学思想进行一定的挖掘探究． 相似文献
10.
齿轮箱在实际运行中,动密封处漏油严重,通过故障再现及原因分析,漏油是由于在动密封处形成负压,润滑油被从齿轮箱内吸出,通过设计改进,在动密封处引入外界大气压,漏油问题解决。 相似文献