自制摩擦力演示器     

王梅泉 《教学仪器与实验》2006,22(7):46-47

我们实验室原有的摩擦力演示器是一块长木板，一辆小滑车和一个弹簧秤。实验时用弹簧秤拉着物体在长木板上运动，读出弹簧秤示数，从而知道了物体所受的摩擦力大小。原理非常简单，但却存在诸多问题：一是摩擦力方向看不出来；二是弹簧秤示数可见度太小，上课时学生们看不清楚；三是物体运动速度不均匀，难以说明物体所受摩擦力大小与物体运动速度无关等。  相似文献   

如何真正体现物理是一门实验学科--读《美国的中学物理教育》有感     

王梅泉 《中国教育技术装备》2004,(5):27-29

物理学是一门实验科学，如何在教学中体现这一点?在分析了国内外物理教育的现状后，提出了在物理教学中如何加强实验教学的意见。  相似文献   

高中物理实验室现代化设备配备方案     

王梅泉 《中国教育技术装备》2004,(11):4-5

介绍了山东东营市第二中学设计并采用的高中物理实验室现代化设备配备方案。  相似文献