排序方式： 共有9条查询结果，搜索用时 31 毫秒
1
1.
技术推动了人类社会的进步和发展,人越来越离不开技术。人对技术的过分依赖促使技术异化的加剧,物本主义和人的异化是技术异化的本源。竞技体育中人的道德伦理、主体地位、公平竞争的丧失,引起人们对竞技体育中人性的种种困惑。体现以人为本、促进人的全面发展、符合社会文化需求是竞技体育人性回归的必然途径。 相似文献
2.
王治东 《读与写:教育教学刊》2013,(1)
教学中绝对的、万能的、最好的教学方法是没有的,但不管采用何种方法,都应落脚于是否调动了学生的学习积极性,是否产生良好的教学效果,否则任何方法都是失败的.优化教学方法要求教必须致力于“导”,服务于“学”,计算、概念、几何、应用题等不同的教学内容具有不同特点,教师选用的教学方法必须适合于内容的不同特点才能提高教学效果. 相似文献
3.
生存是人特有的存在方式,人在技术中生存又在技术中发展,技术的本质与人的本质具有一致性。竞技体育之所以能够技术化,一方面技术历史是人的生存历史,是人追求物的最有效手段,另一方面技术又促进了竞技体育的发展。功利性在竞技体育中存在既是人生存的需要,也是人发展的需要,但对功利性的过度追求,则会在比赛中产生不端行为,影响竞技体育的健康发展。 相似文献
4.
王治东 《科学技术与辩证法》2007,24(5):72-75
技术是复杂的社会现象,具有多方面的特性。技术的特性是以二律背反的形式体现的,矛盾的双方表现为相反和相成的关系。文章针对技术的物质性与非物质性、自然性与反自然性、目的性与反目的性、确定性与非确定性、连续性与非连续性、自组织与他组织等六对范畴进行了研究探讨。 相似文献
5.
<正>"如果我们的教育远离了孩子们的生活,没有充分考虑孩子们在教育过程中的生命状态,那么我们的教育注定是难以高效的"。细细品味,感触颇多。教师不再是简单地"传道、授业、解惑",不只讲解那些学生认为枯燥无味的书本知识,更重要的是教给他们做人的智慧,懂得做人的道理,用自身人格魅力感染他们,朝着苏霍姆林斯基界定的教育理想境界"培养正直的人,让每一个从自己手里培养出来的人都能幸福地度过一生"不断努力。 相似文献
6.
王治东 《中国科教创新导刊》2011,(6):206-206
近年来,随着社会的发展和进步＂,教育公平＂、＂和谐发展＂、＂幸福教育＂的发展理念越来越得到人们的认可,随之而来,幸福指数也越来越受到人们的关注。在建设社会主义和谐社会的大背景下,学校教育特别是基础教育的发展将走特色发展之路。本文针对农村学校存在的有悖于幸福教育的一些问题,从四个方面阐述解决问题的对策。 相似文献
8.
一、影响农村学生成才心理的因素影响农村籍学生成才心理的因素,就学生主体而言,可分为外部因素和内在因素。（一）影响农村籍学生成才心理的外部因素。麦克利兰德在研究人的成就动机时,通过主题统觉测验以及对儿童的访问和观察获得了两个重要发现：一是社会的文化环境对促成个体成就动机的气氛具有深刻的影响;一个社会形成的成就动机的气氛,将有利于青少年成就动机的提高,促进青少年成才。二是家庭的影响,家长对儿童的严格自律训练与儿童成就动机呈正相关,家长对儿童的自律训练越严格,儿童的成就动机就越强烈。这从两个方面反映了… 相似文献
9.
<正>中国共产党人精神谱系和伟大建党精神之间形成源和流的关系、普遍和特殊的关系、内核与表征的关系。精神谱系中的一系列精神无一不是全面认识和准确把握“中国共产党为什么能”的“精神密码”,对推进中国特色社会主义、推进中华民族伟大复兴具有重要引领作用。伟大建党精神是全面推进中华民族伟大复兴的重要精神力量政治自觉来自思想的觉醒和精神上的强大。习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话中指出: 相似文献
1