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南北大运河始于曹魏论 总被引：1，自引：0，他引：1
王育民 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1986,(1)
历来史家治运河史者,咸以隋炀帝开浚以洛阳为中心,北通涿郡、南达余杭的运道,为南北大运河形成之始。事实上,早在三国时期,“以通渠积谷为备武之道”的曹魏,即有纵贯河北平原及沟通江淮运河的畅通,南北大运河已规模粗具。其所开运道数量之多、迳流之长和影响之深,在我国运河史上均占有极重要的地位。祗以年代久远,或经历代加以利用 相似文献
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一课堂教学的体系、类型和结构问题,在提高历史教学质量中的重大意义,近几年来,在苏联"历史教学"杂志上,曾引起广泛的注意和讨论.针对我国当前学校历史教学的实际,研究与解决课堂教学的体系、类型与结构问题,还是一个新的工作.历史学科的基本住务是给学生以严格系统的科学知识,从而使学生认识人类社会的发展规律,坚定社会主义的政治方向,培养学生历史唯物主义的观点和共产主义的道德品质,以及为祖国社会主义事业和全人类解放事业而献身的崇高志愿. 相似文献
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《宋代户口》稽疑 总被引：1，自引：0，他引：1
王育民 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1985,(1)
宋代是我国封建社会历史上地主经济大发展的时期,为适应土地私有制,征调赋役从历代以“人丁为本”过渡到以“资产为准”,户籍制度也相应地发生变化。但宋代史籍对处于这一重大变革时期的户籍登记原则,却记载过于简略与含混不清,使历来研究宋代人口的学者,很难准确理解宋代户口记录数字的严格含义;问时,宋代大土地所有者为逃避或减轻赋 相似文献
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东汉人口考 总被引：2，自引：0，他引：2
王育民 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1988,(3)
本文对东汉的人口数及其分布作了详尽的考证,指出东汉人口高于西汉,其盛时人口当远逾六千万以上,其分布也呈现出南升北降的趋势,但其分布的重心仍在黄河流域。 相似文献
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初中政治课教学的最大重点是：讲理论与现实生活的结合,而且必须联系变动着的具体的社会实际。作为一名初中思想政治课的任课老师,必须从加强自主学习的理论研究做起,积极开展自主学〉-7的课堂教学实践,努力保证每一位学生在自主探索和参与学习的过程中,真正学有所恩、学有所悟、学有所得、学有所长。 相似文献
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王育民 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1987,(1)
东晋南朝时期,史籍有关户口的记录,类多不实,甚或阙如。在籍户口与实际户口之间,差距极为悬殊,见于记载的统计数字大大偏低,显与东汉以降随着长江流域的开发,南部中国人口逐渐上升,至唐代后期终于超过北方的基本形势,不相符合。本文试对此作一些初步的探索。 相似文献
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新教师初登讲台;站得多了显死板,走得多了显忙乱,如何解决呆与频的矛盾,我认为首先应把握好“走”的度,这是实现动静和谐的关键因素。 教师在课上的“走”并非一般意义上的行走,如果把这种走进一步界定,实际上它可以分为两种,一种是以讲台为中心的位置移动;另一种是在讨论、练习、实验、考试等场合,教师在学生中间的走动。经验表明,在讲课果,教师以讲台为中心的动作有四忌,一忌拄桌伏案,定位少移;二忌位移过频,使课堂忙乱无序;三忌板书板演时,转身跨步对教案的张望,引起学生对教学的不信任感;四忌书写错误引起的频频取… 相似文献
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一、引言在体育运动中,学习和掌握动作,是涉及技术方面的问题,而根据身体机能的变化去指导训练工作,则是利用身体机能的改变,达到提高运动成绩的目的。根据人体生理学的观点,有训练的和训练较差的运动员比较,可以看到以下差别:一、活动开始后,有训练的运动员可以更快地动员心血管机能;二、在活动过程中,有训练的运动员的心血管系统变化较小,即所谓机能节省化现象;三、活动后,有训练的运动员心血管系统机能恢 相似文献
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给出了2种基于身份的类环签名方案,在该方案中签名者能够代表他属于的集合,但是,验证者却不能识别哪个成员的签名.对于一个攻击者而言,即使他拥有所有成员的密钥,他也不能决定是哪个成员签名,从而实现了无条件的匿名性. 相似文献
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信息安全理论与技术的几个进展情况 总被引：8，自引：0，他引：8
本文对信息安全领域中一些问题的进展做点介绍，并谈点个人的看法
。包括如下几个问题：（1）量子密码；（2）混沌密码；（3）802.11b WLAN的发展；（4）
进化论与信息安全技术；（5）指纹识别与身份认证；（6）信息安全技术人才培养。所谈意
见未必正确，希望得到指正。 相似文献