排序方式： 共有7条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
王荣艳 《中国科教创新导刊》2010,(25):129-129
单词是句子的基本组成部分,要想说英语就必须学会单词。但单词的教学却很枯燥,但如果使单词融入到篇章中,尤其是学生自己用单词连成的篇章中则既起到学单词又能学会交际的作用。 相似文献
2.
对小学语文来说,要实施素质教育,必须将素质教育的要求全面地渗透、贯穿到小学语文的教学目标中;小学语文教学的目标必须充分地指向和体现素质教育的要求。笔者就此浅谈一下自己的看法。 相似文献
3.
调性是多声部音乐的灵魂,它的确立与发展体现了音乐作品的基本框架。同时,调性的布局形态也能反映出作曲家的创作手法与创作风格。在舒伯特的声乐套曲《冬之旅》中,调性的确立与变化体现出与歌曲情绪发展的完美结合,从作品的整体调性布局与局部性处理来看,都凝结着作曲家缜密思考和精心设计。调性作为音乐作品的重要表现因素,调性的巩固、变化、统一与转换等都直接影响到音乐情绪的表达。调性在塑造艺术形象、发展乐思、表达歌词内涵,抒发歌曲中主人公情感变化等方面都起着不容忽视的作用。 相似文献
4.
王荣艳 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2022,41(1):116-120
戏曲文献数量可观、题材多样,作为通俗文学,其语言口语化程度高,语词十分丰富。以《古本戏曲丛刊》为考察对象,运用文献分析、排比归纳、考证方言等方法,对戏曲中的“缠绕”“立拉”“掉篦”“溜剪”“朦胧”“姜方”“哔哩”七个词语进行释证,以期提高戏曲文献整理和相关研究质量,对汉语语文辞书编纂有所助益。 相似文献
5.
唐李虞仲是“大历十才子”之一李端之子,属赵郡李氏东祖房。墓志详载其出身、仕历、宅葬地等内容,为补订史书内容提供了珍贵的资料。近年来李虞仲家族出土墓志二十几方,通过梳理其家族主要人物的事迹,可揭示世家联姻现象,勾勒出李虞仲家族谱系。通过考证家族墓志撰者及书者身份,显示出亲属化特征的事实。 相似文献
6.
7.
王荣艳 《中国科教创新导刊》2010,(31):145-145
参加成人高考而录取的非英语专业的大专学生对英语的态度就是为了不补考,顺利拿毕业证。但作为教师却不能这样应付学生,不过要想教好他们也着实是一个值得探讨的问题。想让他们出席英语课而又能认真去学则是难上加难。我经过教学实践认为从实用性教授英语尤其是句型的教学使学生尝到了甜头,大大提高了他们的学习积极性。在这里,我愿把自己不太成熟的几点心得写出来与各位同仁共勉。希望我们共同协作,把对学生和英语教育的热爱持续发展。 相似文献
1