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初中英语语音教学现状分析与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
本文针对目前一部分学生学完初中英语仍不能正确发音,有的甚至连基本的单词都不能拼读这一现象,分析导致这一现象的主要原因是这部分学生在初中阶段没有学好语音,强调初中阶段语音教学的重要性,并引发若干思考,以期对初中英语教学有一定的启示作用。 相似文献
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有学者指出,词汇组块和第二语言学习之间存在着正相关的关系。“写”是语言的四项基本技能之一。据此认为词汇组块和写作之间也存在着正相关关系。以天祝藏族自治县初级中学学生为研究对象,尝试将词块理论运用于英语写作教学中。实验结果表明运用词块理论进行英语写作教学能够有效地提高藏区初中学生英语写作成绩,是一条切实可行的新路子。 相似文献
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《英语动词变化活用卡片》是兰州师专外语系陈绍恕教授发明的。该套卡片已获得国家专利局发明专利(专利号ZL96112549.7)，同时荣获第二届世界华人专利技术博览会金奖及其他奖项。本文将从卡片的使用方法和卡片的特点及意义两个方面简要地介绍这套卡片。 相似文献
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英语作为一门语言,遵循一定的语法规则。英语语法和汉语语法一样是语言运用范畴中的一种纽带和桥梁。对于中国学生来说,学好英语掌握一些基本的语法知识就显得尤为必要。然而,在当前畅销的众多英语语法著作中,不少英语语法术语的汉语译名晦涩难懂,许多学生和老师对其望而却步。基于这种现状,笔者在大量参考国内外英语语法专著的基础上,根据自己多年从教经验以及对英语语法的体悟,对目前存在异议的几个英语语法术语的汉语译名进行商榷。同时,借此机会抛砖引玉,以期促进英语语法术语汉语译名的准确、统一,以便于学生更容易理解掌握,最终实现提高英语语法教学实效性的目的。 相似文献
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本文以国家民委四所直属院校的外国语学院英语专业师生为调研对象,围绕与口译相关的口译教材、教学手段、训练方法、教学效果、学生综合素质(心理承受能力、反映能力等)等诸方面展开问卷调查,从中概摸了四所民族院校口译教学的现状,同时亦窥视到存在的一些问题。针对这些问题,本文竭力探究成因,以期与同仁一道寻求这些问题的解法与途径,从而提升口译教学的实效。 相似文献
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英语作为一门语言,遵循一定的语法规则。英语语法和汉语语法一样是语言运用范畴中的一种纽带和桥梁。对于中国学生来说,学好英语掌握一些基本的语法知识就显得尤为必要。然而,在当前畅销的众多英语语法著作中,不少英语语法术语的汉语译名晦涩难懂,许多学生和老师对其望而却步。基于这种现状,笔者在大量参考国内外英语语法专著的基础上,根据自己多年从教经验以及对英语语法的体悟,对目前存在异议的几个英语语法术语的汉语译名进行商榷。同时,借此机会抛砖引玉,以期促进英语语法术语汉语译名的准确、统一,以便于学生更容易理解掌握,最终实现提高英语语法教学实效性的目的。 相似文献
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