“板块式”教学在开放英语教学中的应用     

田俊岩 《吉林广播电视大学学报》2006,(3):58-60

本文阐述了如何将“板块式”教学应用于开放英语教学中,使学生适应开放教育的学习形式,进一步提高自主学习的能力。  相似文献   

上好英语公开课的四个要素     

田俊岩 《职大学报》2011,(1):123-124

一、潜心钻研,炼就扎实的基本功,是上好公开课的基础。 俗话说得好：＂台上一分钟,台下十年功。＂要想在公开课教学活动中取好的成绩,作为教师要做到认真钻研教材,明确所讲教材的教学目的、教学重点。根据不同教材的内容及教学要求,和学生的实际情况,采用相应的教学方法。还要经常翻阅教育、教学方面的杂志和书籍,  相似文献   

论不同学习群体的心理特征及应对策略     

田俊岩 《职大学报》2006,(1):82-83

本文剖析了儿童、青少年和成人三个学习群体对待学习英语的显著心理特征,阐述了如何针对不同学习群体的心理特征来实施教学,从而提高学生的学习效率,取得最佳教学效果。  相似文献   

英语课"情景法"教学初探     

田俊岩 《职大学报》2003,(1):140

改变传统的教学模式,采用"情景法"教学,培养学生的学习兴趣和实际应用英语交际的能力.  相似文献   

面网结合一体化的“大学英语B”统考辅导教学设计     

田俊岩 《吉林广播电视大学学报》2015,(1):115-116,144

本文从教学过程的设计、教学资源的整合和教学策略的运用三方面阐述了如何将"面网结合一体化的‘大学英语B’统考辅导教学设计"应用于教学实践,帮助开放教育的学生顺利通过"大学英语B"网络考试。  相似文献