激发学习兴趣 推进素质教育     

田志斌  高德录 《天水师范学院学报》2000,(Z1)

在素质教育的时代里,激发学生的学习兴趣,使学生的学习方法变被动为主动,从而提高素质教育已成为众多教师不懈追求,不断探索的重要课题。现结合我近年来教初中政治成功教育教改实验的实践,谈几点在教学中激发学生学习兴趣、增强课堂教学效果,提高素质教育的几点体会,以求教于同行们。一、提高素质,讲究开头,激发兴趣俗话说“素质的高低,是一个人事业成功的一半。”思想政治课教学提高素质教育也是如此。每节课能否有个好开头,直接关系着这节课的成败。如果教师一上课照本喧科,平铺直叙,就会使学生产生厌倦情绪,甚至教师讲课成…  相似文献   

营造和谐的家校合作氛围     

田志斌 《中小学校长》2008,(1)

创设家校之间和谐的合作氛围,是学校管理工作中一项重要任务.我认为创设这种氛围应注意做好以下几个方面的工作.  相似文献   

使用电教手段应当注意的问题     

田志斌 《中国学校体育》1994,(2)

<正> 由于体育课和电化教学的某些自身特点,在教学中教师要充分发挥电教优势,应当注意以下一些问题: 一、课前要做好电器的检查、调试 课前教师应做好各种教学电器检查、调试工作,使设备处于可以立即投入使用的状态,以免在课堂上发现故障或重新调试,浪费时间,影响教学。 二、课前要试听、试看 课前,教师对课堂上将要使用  相似文献   

异常检测中实数值可变尺寸检测器研究     

吴开兴  宋现爽  田志斌 《教育技术导刊》2007,(1)

对负选择算法异常检测中常用的检测器编码方法、实数值变尺寸检测器的产生过程进行研究的基础上,提出了一种简单有效的增加检测器检测半径的计算方法,并进行了实验。从理论分析和实践上都证明了这种方法的有效性,使用这种算法改进后的检测器可明显提高检测器组对检测空间的覆盖率。  相似文献   

努力提高教师素质 为实施课改打好基础     

田志斌 《北京教育(高教版)》2003,(10):14-14

根据教育部的部署,新的课程体系从2001年秋季开始,先在实验区试点,然后逐步推开,到2005年前后,所有的小学和初中都要实施新课程。新课程、新教材,是为适应社会发展和未来社会对人才的需要而编制的。它承载着新的教育理念,蕴含着新的生机与活力。它的实施对于培养具有创新精神和实践能力的人才,起着至关重要的作用。教师是教育教学活动的直接组织者和实施者,课改的思路和措施最终都要靠教师来实现。进行课程改革,要优化教学过程,要改革教育教学的方法,这些都要有教师的素质做根本保障。如果教师的素质不能适应教育改革和发展的要求,那么新的…  相似文献