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β-内啡肽作为主要的内阿片样物质,在味觉嗜好学习及运动行为中发挥着重要的作用。通过训练改变味觉嗜好可以影响运动员β-内啡肽的表达水平,进而使其心情舒畅、消除疲劳、控制体重、调节激素水平、促进机能恢复。因此,味觉嗜好学习、β-内啡肽、运动行为与机体的密切关系有待于我们进一步探讨研究,为创造佳绩、增强国民体质服务。 相似文献
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对1741名在校师范院校大学生的择偶期间的交往心理以及择偶受挫心理进行了调查研究，并对他们在这些问题上的现状、性别差异和出身差异进行了初步的分析讨论。 相似文献
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β-内啡肽与运动行为的关系 总被引：1，自引：0，他引：1
β-内啡肽作为重要的内源性阿片肽物质,与运动行为密切相关。通过训练改变β-内啡肽表达水平,能使运动员心情舒畅、消除疲劳、控制体重、调节激素水平、促进机能恢复。因此,β-内啡肽与运动行为的密切关系对机体极为重要,有待于进一步探讨研究,为创造佳绩、增强国民体质服务。 相似文献
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脑外伤后的神经细胞死亡,是多种脑外伤后功能障碍的重要原因。运动可在一定程度上促进脑外伤后的功能恢复,但其机制尚不十分清楚。回顾了近期研究结果,分析了运动训练促进脑外伤后功能恢复的可能原因：运动可直接促进神经干细胞的增殖分化,提高某些可促进神经干细胞增殖分化的细胞因子的表达水平,如脑源性神经营养因子、胰岛素样生长因子1和碱性成纤维细胞生长因子及其介导的神经保护相关活动,运动还可抑制Caspase表达,并减少Bax/Bcl-2的比例,从而减少细胞凋亡。 相似文献
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探讨风味嗜好学习与睡眠剥夺、运动性疲劳的内在机制,寻找简便易行的手段治疗运动引起的睡眠障碍并消除疲劳.采用免疫组化方法,观察不同风味嗜好学习建立后大鼠下丘脑a-内啡肽表达的变化.结果发现嗜好学习建立后力竭游泳组大鼠的游泳时间延长.a-内啡肽表达水平各组之间存在显著差异,风味嗜好学习后力竭组、睡眠剥夺组显著高于力竭、睡眠剥夺对照组;风味嗜好学习各组与对应的风味嗜好气味学习组,奎宁嗜好学习组与对应的氨基酸嗜好学习组间均无显著差异;风味嗜好学习对适宜游泳各组影响不显著;睡眠剥夺、力竭游泳各对应组间a-内啡肽表达呈现同步变化的规律.结果说明风味嗜好学习、睡眠剥夺、游泳训练可以改变下丘脑相关核团a-内啡肽表达水平.其影响因刺激手段不同而异;风味嗜好学习过程中,味觉因素的作用可能大于刺激物本身的特点,营养成分对整合认知的影响不大;睡眠剥夺和力竭运动在其发生发展的过程中可能存在着共同的神经化学途径,提示利用风味嗜好学习产生无毒副作用的药理学效应,延时睡眠剥夺、力竭运动的不良进程,起到改善睡眠、促进恢复的作用. 相似文献
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白文忠 《时事(时事报告中学生版)》1994,(4)
农业要增产 科技担重任白文忠按照《９０年代农业发展纲要》的要求，到２０００年，我国农业要在现有基础上实现４个１０００，即：粮食产量要再增加１０００亿斤，棉花增加１０００万担，肉类增加１０００万吨，水产品增加１０００万吨。实现这个目标靠什么？江泽民同志... 相似文献
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白文忠 《中国科教创新导刊》2011,(29):172-172
目前,高等职业教育是为我国培养高技能人才的主力军,高职信息技术课程是集知识和技能于一体、实践性很强的课程。在高职信息技术教学中普遍采用了＂任务驱动＂教学法,以学生为主体、教师为主导、任务为主线,并结合电子技术课程教学中的理论和实践教学,运用＂任务＂的设计,使信息技术理论与电子技术实践有机结合。 相似文献
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研究目的：探讨风味嗜好学习与睡眠剥夺之间的内在机制,了解风味嗜好学习作为一种促进恢复的手段对提高睡眠质量的作用。研究方法：模拟运动性失眠状态,建立睡眠剥夺模型;观察风味嗜好学习对睡眠剥夺大鼠下丘脑β-内啡肽表达的影响。研究结果：风味嗜好学习建立后,各组大鼠Pa、SO核团内β-内啡肽表达水平显著升高,P〈0．01;睡眠剥夺组大鼠相关核团内阻内啡肽表达水平显著降低,P〈0．01;而嗜好学习后睡眠剥夺组大鼠β-内啡肽表达水平则无显著性变化。研究结论：对运动员进行膳食、睡眠及生活环境等各方面的条件性风味刺激,建立风味嗜好,升高阻内啡肽表达水平是舒缓紧张、焦虑情绪,消除疲劳、促进恢复,避免或缓解运动性失眠发生的有效手段。 相似文献
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