对比式和启发式教学法在"生物统计"课中的实践应用     

石培春  龚江  李春艳 《黑龙江生态工程职业学院学报》2016,(6):99-101

"生物统计"课是石河子大学农学院各专业本科教学中一门重要的专业基础课,是学生进行专业课程学习、参与科学研究、完成毕业论文及解决生产实践问题的工具性课程.根据"生物统计"课程特点,探讨对比式和启发式教学方法在"生物统计"课教学中的应用,提高学生生物统计知识的应用能力、逻辑思维能力和统计推断能力.  相似文献   

以学生为本高校班主任工作之我见     

冶军  侯振安  谢海霞  王开勇  彭珊  杨乐  王海江  潘旭东  石培春 《陕西教育》2009,(2):9-9

高校学生工作应以学生为本,在努力提高教师自身综合素质的同时,了解关心学生、尊重开发学生,引导学生热爱学习学会学习,细心搞好思想政治工作,积极搭建新的教育平台,促进大学生全面发展.  相似文献   

“试验设计与数据分析”课程教学探索与体会     

李春艳  李诚  龚江  石培春  郭慧娟 《教育教学论坛》2022,(8)

在地方本科高校向应用型本科转型背景下,石河子大学种业人才的培养目标也在向应用型、创新型和复合型聚焦。“试验设计与数据分析”课程是农学院种子科学与工程专业的必修课,近年来学院对该课程的教学进行了积极的探索和实践,在研究课程体系,充实教学内容;探索创新教学方法,突出课程思政;建立多元评价模式,完善课程考核体系方面体会深刻。对这些探索和体会及时总结,以更好地上好试验设计与数据分析课,让教师和学生共同成长。  相似文献