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山苏彝语的构词方式既具有彝语支语言的共同特征,又保持着本支系词汇固有的特点。其特点主要呈现为单纯词较丰富,以双音节单纯词为主;合成词中复合式居多,附加式前缀词偏少,后缀词较多;四音格重叠形式丰富,有一部分拟声词。 相似文献
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从某地方高校少数民族学生与汉族学生英语写作对比分析显示,少数民族学生主要受第二语言汉语的负迁移影响,因此同汉族学生一样,写作中出现了发展性偏误、汉语负迁移偏误。另外,少数民族学生和以汉语为母语学生英语基本都不扎实,作文中本体层次的偏误较多,而且少数民族语熟练学生在英语学习中,同时受母语和汉语的干扰,但汉语干扰多于母语干扰。 相似文献
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偏远地区的少数民族学生在母语、汉语和英语接触后,其英语中介语的发展规律与母语水平/母语浸泡、汉语水平/汉语浸泡、英语水平/英语浸泡有关。除具有二语习得者英语中介语的主要特点外,少数民族学生具有独特的认知特点和词汇提取特点。 相似文献
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石常艳 《玉溪师范学院学报》2023,(1):50-61
阿克人自称“过克”，他称“阿克”，是一个跨境少小族群。从云南省西双版纳州勐海县布朗山乡曼果村委会阿克寨的阿克话调查来看，阿克话的声母有25个，且都是单辅音声母，没有复辅音声母;韵母有37个;声调有5个，调值为31、33、55、53、24;音节类型共有5种，分别为辅音、辅音+元音、辅音+元音+辅音、辅音+元音+元音、辅音+元音+元音+辅音。阿克话的词类有11类，构词类型有单纯词和合成词，单纯词的数量比合成词多，单纯词中多音节单纯词居多，合成词有复合式和附加式两类，且复合式居多。阿克语的句子从结构上分为单句和复句两大类，句式可分为基本句式和特殊句式两种，基本句式是最基本、最简单、最固定的句子结构格式。 相似文献
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