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目的：通过分析文献,建立回归方程,结合实验记录综合确定湿热环境训练安全上限,保证训练安全,并将之封装成程序,以利推广.方法：选取30名男性志愿者为受试者,年龄在18～23岁,经体检和体能测试均合格.每次训练前后测量其人体温度相关指标（包括皮肤5点温度、肛温以及由此计算出的平均体温、积热指数BHSI）.与文献报道对比,确定其准确度,通过多元回归方程分析建立相关模型,并使用Visual Basic6.0软件封装安全上限结论.结果：平均体温和BHSI超过文献报道的例数均超过其置信区间;平均体温、BHSI均与环境的温度、湿度,以及劳动作业强度有关.为此建立了回归方程.结论：综合分析文献报道与本实验,提出在温热环境训练的3条安全上限. 相似文献
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社会的进步与发展,不仅为标志的应用开辟了广阔的领域,同时也促成了标志艺术自身的发展,使标志在表现形式上更新颖、更丰富、更深刻。在当下新传播环境的影响下,随着企业品牌形象时代的到来,使企业标志设计被推到了一个新的发展阶段,它在企业竞争中的地位日益凸显,它不再是依附于产品的识别符号,而是表达企业理念与文化信息的载体,对于企业战略的成败和品牌形象的创造．起着举足轻重的作用。 相似文献
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在信息化时代,信息技术已经成为小学生一个运用技能型的课程,虽然课时并不是很多,却对学生综合能力的提升有着重大作用。随着新课程改革的持续推进,信息技术成为小学阶段学生的必修课程。其有助于培育小学生传输信息、处理信息及运用信息的能力,可以帮助学生学会大量的计算机知识。然而在目前的教学中,因为信息技术在具体考试之中占的比重并不是很大,大部分老师并不关注这个科目的教学,也极少开展一些实践活动,导致学生在动手能力上相对较差,并且在课上时常会有走神的情况,这就造成课堂教学的效率难以提升。本文就怎样创新小学信息技术的教学进行了研究,并提出一些有效的措施,希望可以给大家一些启发。 相似文献
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目的:通过分析文献,建立回归方程,结合实验记录综合确定湿热环境训练安全上限,保证训练安全,并将之封装成程序,以利推广。方法:选取30名男性志愿者为受试者,年龄在18~23岁,经体检和体能测试均合格。每次训练前后测量其人体温度相关指标(包括皮肤5点温度、肛温以及由此计算出的平均体温、积热指数BHSI)。与文献报道对比,确定其准确度,通过多元回归方程分析建立相关模型,并使用Visual Basic6.0软件封装安全上限结论。结果:平均体温和BHSI超过文献报道的例数均超过其置信区间;平均体温、BHSI均与环境的温度、湿度,以及劳动作业强度有关。为此建立了回归方程。结论:综合分析文献报道与本实验,提出在温热环境训练的3条安全上限。 相似文献
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1 研究对象与方法 1.1 研究对象 以第二军医大学2000级、2001级军海麻本科、护理本科、卫管本科新学员为研究对象,对他们进行"军标"的入校考核. 相似文献
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目的:通过模拟热环境下有氧踏板健美操实验,分析女学员人体成分指标,评价减肥锻炼效果和效率.方法:对某军校女学员进行体型和人体成分测试,筛取体型超标者作为受试对象,经配对分为实验组(热环境健美操组)和对照组(普通锻炼组).实验组进行热环境踏板健美操锻炼,每周3次,每次80 min,共15次.对照组参加军校日常体育锻炼.结果:锻炼后实验组的体重、脂肪重和体脂%,分别下降了2.8 kg、2.89 kg和3.36%(P＜0.001).对照组变化不明显.结论:热环境踏板健美操锻炼减肥效果显著. 相似文献
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