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秦雄志 《中国科教创新导刊》2011,(29):187-189
实践教学评估体系对实践教学的实施具有很强的导向和质量监控作用,建立科学合理、易于操作的评估指标对提高实践教学质量十分重要。本文就远程开放教育理工科实践教学的教学评估体系的构建进行了探讨,制定了实践教学的评估内容和标准,对远程开放教育理工科实践教学开展教学评估具有一定的借鉴意义。 相似文献
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结合指导数字媒体设计与制作专业毕业设计的实践,从严把选题关、师生良性互动、强化学生的主体地位、采用启发式指导、指导工作过程化、加强远程指导等几个方面提出了指导远程开放教育毕业设计的方法和策略,为更有效地指导远程开放教育毕业设计,提高毕业设计质量提供参考. 相似文献
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远程开放教育理工科实践教学探析 总被引：5，自引：0，他引：5
本文根据远程开放教育和理工科实践教学的特点,提出了一种适应远程开放教育现状的理工科实践教学模式,该模式为:功能三模块、活动三平台,方式三准则、导学三要素和教学三原则.该模式既坚持了理工科实践教学的工程性,又便于学生自主学习.既强调考核结果,又注重实践过程.有利于保证远程开放教育理工科实践教学的质量,有利于促进知识向能力的转化,对远程开放教育理工科的实践教学具有一定的指导作用. 相似文献
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针对目前远程开放教育理工科毕业设计中存在的问题,论述了毕业设计规范化的必要性,阐述了毕业设计规范化的基本内容,分析了影响规范遵循的主要因素。对推进远程开放教育毕业设计规范化,提高毕业设计质量具有一定的指导意义。 相似文献
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分析了实践教学在数控技术专业中的地位和作用,针对现有的实践教学条件和教学环境,提出了加强数控技术专业实践教学的若干方法. 相似文献
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分析了远程开放教育理工科实践教学过程,强调了远程开放教育理工科实践教学过程控制的重要性,提出了“一个目的、两个方面、三条原则、八项制度”的实践教学过程控制模式。该模式融控制、助学和助教于一体,有利于提高远程开放教育理工科实践教学质量。 相似文献
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秦雄志 《中国科教创新导刊》2010,(16):206-206
分析了远程开放教育的实践教学模式,论述了远程开放教育实践教学与能力培养之间的关系,给出了实践教学的具体做法及要求,对实践教学的开展具有一定的指导作用。 相似文献
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培养和提高学生职业能力是增强学生就业能力的重要手段。本文就在高职教育中推行双证制度,合理调整课程体系,改进教学方法,注重实践教学,加强实训锻炼,加强素质教育等方面探讨高职学生职业能力培养的教学模式。 相似文献
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近年来,随着普通高校持续扩招,远程开放教育学生入学素质不断下降,远程开放教育工科毕业设计质量也呈现出下滑的趋势。如何采取有效措施来提高毕业设计质量,对于保证和提高远程开放教育工科类的教学质量具有重要意义。一影响毕业设计质量的主要因素(一)选题不当选题与学生的职业没有关联或适用性不强,学生对课题设计的目的和用途感到迷茫,从而产生懈怠情绪。选题陈旧或学生对选题不感兴趣,学生缺乏设计的主动性。课题的难度过 相似文献
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分析了影响远程开放教育工科毕业设计质量的主要因素,并从制度保障、指导教师选择、课题选择、设计开题、教师指导、过程监控、毕业答辩等方面提出了提高毕业设计质量的应对策略,对远程开放教育工科毕业设计具有一定的指导作用。 相似文献