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程瑞钊 《乐山师范学院学报》1986,(2)
正史不为柳永立传,使我们不易弄清他的生平。他直接抒怀的作品太少,使我们难于了解他的思想。他厌透了功名利禄,又要努力谋求职事;他以浪子词人著称,又是卓有政绩的循吏。尖锐对立的两面,在他身上能获得谐畅的统一,其原因何在?是什么思想在支配着这位词林怪杰?是什么原因酿成了他生无以养,死无以葬的空前悲剧?对于他的人品,为何盖棺近千年仍论而不定?他在思想方面影响于世的以积极居多还是消极 相似文献
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程瑞钊 《四川师范学院学报》2004,(1):81-83
强行记诵可以提高记忆力，良好的记忆能力是人生成功的重要条件。牢固记诵，可加深理解。广博记诵，能增强才干。背诵优秀作品，启迪智慧，熏陶思想，净化心灵，改变气质，丰富内涵，提高人的品位，获益良多。古代文学教学应认真抓好背诵环节。 相似文献
3.
庄子哲学与苏轼文艺观 总被引：1，自引：0，他引：1
程瑞钊 《乐山师范学院学报》1988,(2)
哲学家往往以其无碍的辩才和精确的语言而被视作文学家,但兼及文论者少,未尝有意于文论而施重大影响于文论者更少,因为辩理与谈文的路数毕竟有别。庄子以其哲学思想名世,而在两千多年的中国文艺思想史上,其幽灵几至随处可见,同着意于敷扬诗教的儒家思想对立而又统一,相抗而又互补。二者容有所偏,但不可或缺。大而言 相似文献
4.
浅论汪元量诗歌的人民性 总被引：1，自引：0，他引：1
程瑞钊 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1990,(4)
本文认为,充分反映蒙古侵略战争给人民带来的灾难,是汪元量诗歌的主要内容,而反对穷兵黩武的对外扩张,反映“驱口”、文士及宋亡宫人在元代的悲残遭遇,则是其诗歌人民性之普遍、深刻的具体表现。 相似文献
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