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童蕊 《高等工程教育研究》2011,(5):100-109
基于CNKI数据库2001～2009年度的数据,采用文献计量学的方法对《高等工程教育研究》的刊载论文总量及被引用的具体情况、载文学科分布、高频被引论文、地区分布、核心作者群、载文机构分布、期刊总体排名等七个维度进行定量分析,对该刊学术影响力和发展趋势进行了客观的评价。分析结果表明：《高等工程教育研究》的学术影响力不断提... 相似文献
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课程改革实践势必会受到课程价值观的影响。但是,这种价值观并不是一成不变的,课程改革的价值变迁中会产生多种价值冲突,忽视了价值冲突,教育政策就会失去合法性和整合性。解释课程改革中存在的价值冲突,有助于明确课程改革的真实问题,寻找进步的方向。 相似文献
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课程改革实践势必会受到课程价值观的影响.但是,这种价值观并不是一成不变的,课程改革的价值变迁中会产生多种价值冲突,忽视了价值冲突,教育政策就会失去合法性和整合性.解释课程改革中存在的价值冲突,有助于明确课程改革的真实问题,寻找进步的方向. 相似文献
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美国研究型学院运行机制的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
文章指出美国研究型大学内部专业学院运行机制给我国加快研究型学院建设的步伐以莫大的启示。我国研究型大学研究型学院必须从学院内部各种责权利关系入手,实行目标管理,建立健全学院内部领导体制,实行院长负责制度,规范院系领导岗位设置,推进并加快院长职业化进程;同时坚持学术权力的中坚地位和教授治学的决策机制,并推行跨学科研究发展。 相似文献
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组织分析中的新制度主义关注组织的合法性和组织趋同性问题,拓展了制度的内涵。文章据此探讨其在研究教育组织不同层次方面所做的努力,分析其理论解释不足之处,如重于宏观描述,轻于微观分析;长于制度化过程解释,弱于制度安排和设计等。 相似文献
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美国联邦政府对大学生的资助从《1965年高等教育法》的混合政策转向《1972年高等教育法》的单向资助学生,其立法政策子系统内部主要有支持资助高等教育机构和支持资助学生两大联盟,当联盟之间的学习和外部环境的影响发生作用时,各联盟会改变自己的政策信仰进而达到妥协,达成新的信仰体系,促成政策的出台。 相似文献
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童蕊 《湖南师范大学教育科学学报》2011,10(5):17-21
大学治理被提上政策议程,使政府和大学之间的关系和各自的定位发生了深刻的变化。政府角色的新向度将是多主体的权力中心,大学应当属于第三部门,而双方的合作、共治和平衡将是治理环境下落实大学自主权、保证政府的政治理想和大学的学术价值追求、实现共赢的路径选择。 相似文献
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美国联邦政府对大学生的资助从1965HEA的混合政策转向1972HEA的单向资助学生,其立法政策子系统内部主要有支持资助高等教育机构和支持资助学生两大联盟.当联盟之间的学习和外部环境的影响发生作用时,各联盟会改变自己的政策信仰进而达成妥协,最终促成政策的出台. 相似文献
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高校应在产学研纵深发展和众创的时代背景下,明确创业型人才的培养目标,探索符合高校发展方向的创业型人才培养模式.在对大学生抽样调查和创业企业家小型访谈基础之上,文章认为应该完善高校的创业教育课程,高校应关注创新创业意识和态度的培养,使学生能够正确客观地评价和认知自我的真实能力,并提出由大学生创业意识的培养阶段、创业能力的开发阶段、创业行为的引导阶段、创业活动的孵化阶段等四个阶段构成大学创新创业型人才培养新模式. 相似文献