排序方式： 共有18条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
童龄 《湖北成人教育学院学报》2010,16(1):106-107
本文论述当前我国大学英语教育中存在的问题,对大学公共外语的教学模式提出了一些见解,探讨了解决这些问题的相关办法。 相似文献
2.
童龄 《湖北成人教育学院学报》2001,(5):38-40
本文以Leech的语义理论为基础,以英汉互译为例,分析了七种意义类型及其在翻译中的传达。从而得出结论:Leech的意义类型为翻译中意义的传达提供了理论依据,对翻译实践有积极的指导作用。 相似文献
3.
童龄 《湖北成人教育学院学报》2001,(4):48-50
本文介绍了计算机辅助外语教学的一些特点并且阐明了由于其特点决定了这一新的教学模式必然给外语教学提出了新的挑战。 相似文献
4.
童龄 《湖北成人教育学院学报》2002,8(4):50-51,F003
本文简要阐述了英语写作中连贯的重要性。通过实例介绍了实现连贯的手段，即如何运用转换词语（transitions)。 相似文献
5.
童龄 《湖北函授大学学报》2008,21(2)
文化教学是外语教学的重要组成部分.外语教师应该有意识地采取适当的文化差异对比策略,揭示母语文化与目的语文化的异同,培养学生对文化差异的敏感性,增强学生的跨文化交际能力. 相似文献
6.
童龄 《湖北成人教育学院学报》2008,14(5):96-97
本文综合了建构主义的一些主要观点,从学习观、教学观两个方面对建构主义理论与传统教学理论加以区分和分析,并在此基础上提出建构主义理论对大学外语教学的启示。 相似文献
7.
归化和异化翻译的讨论仍存在一些误区,最明显的是将归化与异化翻译等同于直译与意译,将文学策略和文化的意识形态同语言的策略和翻译的技巧等同起来,从而将关于归化和异化的讨论拉回到传统和经验的讨论之中,这样做有碍归化和异化翻译研究的发展。本文将从跨文化的角度来探讨翻译的归化和异化问题。 相似文献
8.
本文分析了计算机网络在大学英语教学中的优势及应用,并就这一新的教学模式所带来的内在要求进行了探讨。 相似文献
9.
话语中的冗余信息及其语用分析 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从语用方面对话语中的冗余信息进行了分析。冗余信息首先产生于语言中某些词汇所蕴涵的冗余信息,其次,编码的重复也会产生冗余信息。语言作为信息传递的最主要工具,在传递信息的过程中不可避免的会产生冗余信息。适度的冗余建构了话语的美学价值。 相似文献
10.
大学生英语自主性学习能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
童龄 《湖北函授大学学报》2009,22(1):85-86
本文提出了大学外语教学中大学生英语自主学习能力的重要性,并对我国大学生英语自主性学习现状和存在的主要问题进行了分析,同时探讨了如何培养大学生自主性英语学习能力。 相似文献