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高校人才培养必须走出技术至上、一味强调学生技能培养的误区,切实坚持"以人为本",关注学生身心和谐,把学生培养成为一个有教养的全面发展的人,一个对社会和人类有意义尽责任的人,一个向善的、有人性的人,而不是"一只受过很好专业训练的狗"。高校教师尤其要言传身教。 相似文献
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罗喜安 《吉林省教育学院学报》2007,(10)
伴随着我国经济建设的不断发展,我国农业的发展也得到了极大的进步,然而,当前农业和农村发展仍然处在艰难的爬坡阶段,农业基础设施脆弱、农村社会事业发展滞后、城乡居民收入差距扩大的矛盾依然突出,解决好"三农"问题仍然是我国工业化、城镇化进程中重大而艰巨的历史任务。做好大学毕业生在农村基层的就业工作,使他们能切实承担起社会主义新农村建设的历史使命,是促进国家经济发展的重要战略,更是高校谋求生存与发展的重大课题。 相似文献
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论科学发展观背景下的农业高校学生就业指导工作 总被引:1,自引:0,他引:1
罗喜安 《当代教育理论与实践》2009,1(4):32-34
面对“金融海啸”和“就业难”,必须坚持“以人为本”,用科学发展观统领农业高校大学生就业指导工作,尽可能给诸多个性鲜明的大学生一个共同的公平的起跑线;必须尊重学生发展的个体差异性,提供个性化的就业指导;必须坚持通识教育与专业教育相结合,引导学生做一个“和谐发展的人”;必须坚持总揽全局、统筹兼顾的方针,实现社会主义新农村建设与农业高校大学毕业生就业的对接。 相似文献
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高校人才培养必须走出技术至上、一味强调学生技能培养的误区,切实坚持"以人为本",关注学生身心和谐,把学生培养成为一个有教养的全面发展的人,一个对社会和人类有意义尽责任的人,一个向善的、有爱心的人,而不是"一只受过很好专业训练的狗".高校教师尤其要言传身教. 相似文献
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