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如何提高作文课效率,如何迅速提高学生的作文水平,这是长期以来广大语文教师探讨研究并实践的课题,其感想万千,心得各异.收获亦有大小多少,粗浅与精深之分.在多年的教学实践中,笔者总结出六字教学法,即"读,背,练,议,改,问",有较好的效果. 相似文献
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小学语文教学中运用情境教学,就是通过创设与教学内容相关的情境,激发起学生的学习兴趣,并凭借情境,把知识的教学、能力的培养、智力的发展以及道德情操的陶冶有机地结合起来,从而促进学生全面发展. 相似文献
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开展批评报道，是增强党报战斗力和权威性的重要体现。在开展批评报道时，哪些可以选择哪些不可以选择，有没有一些原则可以遵循呢？通过黄冈日报舆论监督专刊的实践，我深深地体会到，党报所选择的批评报道，既要贴近实际、贴近生活、贴近读者，又要是党和政府正在着手解决，且有能力解决的问题，使批评报道能够起到帮助领导部门改进工作、解疑释惑，增进党委、政府和人民群众的联系，起到促进社会进步的作用。只有从这个结合点出发，才能达到批评报道应有的效果。从事批评性报道时应注意以下一些原则：——以建设性批评为主。把批评报道的… 相似文献
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罗玉蓉 《武汉市教育科学研究院学报》2023,(23):62-64
家园共育能切实促进幼儿全面发展,同时有效提升幼儿园教育效能。然而,现有家园共育模式主要由幼儿园作为主导,家长缺乏参与感和话语权。因此,本文根据《家庭教育促进法》相关要求,通过对家园共育模式进行重构,以幼儿园和家长共同参与、共同建设的形式促使教育主体与利益相关方的有机融合,在家长确保其教育诉求得到合理满足的基础上,借助家庭的独有教育资源,将幼儿园与家长两方有机纳入家园共育模式当中,以共识、共担的形式实现教育目标、教育内容和教育方法的共创共享,共同提升家园共育的效能,发挥家园共育的协作效应。 相似文献
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幼儿行为观察与分析是近年来我国学前教育理论研究和实践探索共同关注的焦点问题。对幼儿的行为进行有效的观察和分析是教师必备的专业能力,也是教师了解幼儿学习状态、开展课程设计与实施的重要依据。如果教师具备一定的观察和分析能力,并对幼儿进行有效的个性化指导,幼儿的成长与发展需求就能得到更好的满足。由王晓芬主编的《幼儿行为观察与分析》(复旦大学出版社2019年出版)一书,对幼儿行为观察与分析的理论与方法进行了全面系统的阐述。该书强调,教师对幼儿行为的观察与分析必须重视对幼儿发展现状与需求的调研与分析,要始终坚持以幼儿的身心发展特点与发展需求为本;要充分掌握幼儿行为观察、记录与分析的原则、方法、技巧和策略;要以理论知识为支撑,不断丰富观察与分析经验,不断提升观察与分析能力。 相似文献
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四川省白玉县中学校，位于四川省甘孜州西部，西藏的东部，与西藏仅一江之隔，属于藏族集聚地区。虽然与发达地区的教育有一定的差距，但随着西部大开发和四川省城乡统筹的推进，随着科学技术的快速发展，现代教学手段日益丰富。在初中数学教学实践中，充分利用网络技术，使教学更加深入和便捷。下面简要谈谈基于网络环境下数学问题的提出策略。 相似文献
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